2014年9月27日托福听力机经预测

　　第一套

　　Section 1

　　【主旨】学生与宿舍管理员(对话)

　　【内容】学生想问一下next year的住宿，提到了music house building，宿舍管理员陈述了住在music building的好处，就是加入music club或参加music activity比较方便，因为很多music housing building举行的。但也有不好的方面，比如不太安静，经常会有performance of music，但学生仍然坚持要加入，宿舍管理员让其填表，提供一些信息，比如what kind of contribution she can make to the music center of campus.

　　Section 2

　　【主旨】师生论文(对话)

　　【内容】学生想写一个自己很感兴趣的topic，询问教授的意见。

　　Section 3

　　【主旨】swarm behavior of animals 动物群居(讲座)

　　【内容】文章前半部分拿ant举例子，说蚂蚁会在觅食和巢穴之间reinforce a trail,同时又说明这种行为还可人类应用。文章后半部分拿bird flight举例子，说明并不是所有swarming behavior都可被人类应用，there should be more research needed.

　　Section 4

　　【主旨】蓝颜料(讲座)

　　【内容】主要讲blue pigment蓝颜料少而贵，所以艺术家用cheap替代品，但cheap替代品不好用，不持久，所以他们不用。又讲蓝颜料难取，取出来少，法国政府有改变。

　　Section 5

　　【主旨】美国历史(讲座)

　　【内容】哥伦布成为美国的英雄

　　Section 6

　　【主旨】Material Science

　　【内容】提到了penny的制作，还说copper很容易变色和erosion，还提到了nickel

　　经典加试：鸟的迁徙论文写作，爵士乐。

　　第二套

　　Section 1

　　【主旨】math night 数学课

　　【内容】一个女学生和一个男教授的对话。 学校在网上开办了 math night 的数学课，教儿童和父母数学，一起玩游戏，提到现在数学变化很大，但是关键是家长有没有 enjoy。教授请学生去 night course 当助教，有两个原因：1.可以锻炼学生的教书能力。2.能让学生更好地融入社区。女生回答她小时候就参加过，自己非常喜欢，因为来就对数学感兴趣，但是不知道父母会不会同意。接着教授给了女学生两个信息：1.她的工作内容是给上课学生回答问题。2.工作时长每学期不少于 20 个小时，但是学生可以 reduce 到 20 小时。

　　Section 2

　　【主旨】美国 Bryce Canyon 里 hoodoo 的形成和发展

　　【内容】hoodoo 是一种石头，来在湖底，后来水干了，就露了出来，有很多种 mineral构成，所以颜色很多很好看。 是什么造成的?学生说：wind 教授：常常是 wind，但是 Bryce Canyon 的不是，形成主要经过了两种作用：物理作用和化学作用。 物理作用：水渗入石头，然后结冰，形成 crack 化学作用：由于 acid rain erosion 的侵蚀作用，不同 mineral溶解速度不一样。 学生提问：沙漠中空气清新怎么会有酸雨?教授应该是说女生说的不对。 昀后教授对 hoodoo 来发展表达了观点

　　Section 3

　　【主旨】北极熊的进化及基因测定

　　【内容】北极熊死了就沉入海底，bone sample 很难找，后来找到了，对北极熊进行 DNA测定他们的 evolution，不用 N-DNA分析，用新的 Mitochondrial DNA(线粒体 DNA)分析，因为那种物质存在时间更长，而且存在的数量比 nucleus 更多。昀终证明北极熊的祖先是棕熊。 北极熊 polar bear 只生活在寒冷的地区，所以在上一个地球 warm period 时，他们在一个冷的 island 或者找一个洞熬过暖化期，但现在这个 warm period 变暖节奏太快，北极熊难以适应，同时变暖让加拿大的熊往北迁徙，进入原先领地，杂交产后代，所以纯北极熊越来越少。

　　Section 4

　　【主旨】听教授组织的某 opera

　　【内容】女生上学期上过这个教授的课，想去听这学期教授组织同学去的某 opera，上学期女孩没听过，因为那个周她在打工。但教师说票都买好了，没有非该学期的同学的，所以没有名额了。女生说她特别喜欢这个 composer，建议女孩自己买学生票，或者去 opera 做志愿者，但是这次可能来不及了。女生问能否说自己是他学生，教授说可以，但人家不认识他，所以申请的时候可以说自己是这个学校 music major 的会更有帮助，因为他们更倾向于录用 music major 的学生。

　　Section 5

　　【主旨】艺术保护

　　【内容】保护一种刻在石头和墙上的艺术形式。有研究者盖上纸按压把图案印在纸上，但是会损害原艺术品。还展开了很多旅游参观，重新漆了颜色，不漆的话游客就看不清，破坏了原艺术品，游客也会摸。学生问，可以 cut 下来放到博物馆就没人摸了，教授答还是原址更有意义，这样也有好处，只漆了几处供游客看和摸，其他没漆的就可以保存了。

　　Section 6

　　【主旨】美国土人的传统

　　【内容】美国土著的一种部落间仪式，该仪式有维护稳定的作用。3 个 clans 一起，一个 host,另两个是客人，主持的分食物给客人。 3 个 clans 的角色： Host决定仪式上的唱歌和跳舞，guest是去 witness, brother in law的人决定仪式的 speech.以充分利用 labor force。大家一起干活，payment就相当于在仪式上分给大家了。