托福听力顺序总结：时间空间和好坏

　　1. 时间顺序。

　　在叙说一个事物史的发展的时候，通常是采取时间渐进的方式来叙述。先怎么样，再怎么样，最后怎么样。

　　2. 空间顺序。

　　在介绍一个事物的时候，也会采用空间移动的顺序。里面怎么样，外面怎么样，前面怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下面怎么样。

　　3. 好坏顺序。

　　在介绍新产品的时候，往往会先说它的几个优点，然后再说它缺点。在介绍某种现象的时候，也会先说它带来的好处，再说它的坏处。

　　注意： 对于分类，也许还不太完善。也许不太合理，也许还有其他的遗漏。而且有的时候，托福考试听力文章通常会是两种顺序交叉或者交替进行。其实不管怎么样分，听的过程中主要是听清分点和结构 ，提供的这些顺序，只是帮助大家记忆的。我们在托福听力文章的时候就得抓住如上重点，听完后得知道文章说了哪几点，是采取什么顺序来组织的。

　　当听出文章的结构来后，我们自然能把握好文章的主题，这样TOPIC题和尾巴题就不在话下了，而对于做细节题，也同样非常有帮助的。因为大家知道，TOEFL是顺序出题的，了解了结构，对于第几题对应那个段，自然是非常清楚。

　　通过上面的介绍相信大家都知道了托福考试听力中对于事物描写的顺序了，在以后听托福听力材料时要抓住这种结构顺序找到重点，这样再做托福听力题就没那么困难了。

　　TOEFL听力 (listening)在TOEFL考试中是作为主导的(fundamental)位置，从题型来看，除了阅读部分(reading)，剩下的所有题型：听力(listening)，口语(speaking)，写作(writing)都含有听力。所以具备较强的(strong)听力理解力是取得TOEFL 高分的必要条件(necessity)!那么今天来谈一下如何提高听力能力(listening ability)，在此为大家介绍(introduce)一下TOEFL听力找到关键词(key word)的技巧(skill)。

　　TOEFL 听力考试记笔记(take note)很重要，这种习惯(habit)的养成有利于帮助考生抓住(to grasp)关键性的信息(information)，而且记笔记不是什么都记，而是有选择性地记笔记(to choose what to report)。

　　没有经过训练(no training)或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂(can not understand)，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性(unhelpful)。

　　要知道听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人(western)的逻辑性(logic)。“总分”表明(indicate)了在听力的开始段 (initial part)是表明说话者立场和论点的，那么按照(according to)我们之前分析(analysis)的，阅读和听力必然是同主题(the same topic)，所以听力开始时候大家不必(no necessary)忙着乱记一通，事实上(in fact)，什么都不用写，镇定情绪(to calm down)，听清说话者的立场即可。

　　接着，和阅读中相似(similar to reading)，说话者会从三个方面(three ways)阐述支持(to support)自己的观点(opinion)，很多情况下(in many occasions)，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的(correspondent)。但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的，所以分论点及论据是需要同学进行笔记的，应当记的是key words，切忌洋洋洒洒想记全一句话，最后自己也难以读懂(to understand)。

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