2020中学教师资格教育知识与能力考点习题：基础教育课程改革

　　一、基础教育课程改革的理念

　　(一)基本理念

　　第一，三维目标观，即教学的目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。

　　第二，综合课程观，课程的设置要更加综合，体现整体性、开放性、动态性，培养学生综合的视角和综合的能力，以适应科学技术既分化又综合的现实。

　　第三，内容联系观，即课程内容的教学，要努力与社会生活相联系，与学生已有的经验相联系，加强教学内容的“生活化”，使学习更有意义。

　　第四，学习方式观，强调自主、合作、探究的学习方式，培养学生的自主性、合作性、创造性，使学生适应社会发展的需要。

　- - - - - - - - - - ● 练习题 ● - - - - - - - - - -

　　1.当代基础教育课程改革的核心问题是(　 )。

　　A.教育内容改革

　　B.课程改革

　　C.教育方法改革

　　D.教育结构改革

　　2.课程改革就其实质来讲，就是课程(　 )的问题。

　　A.现代化

　　B.综合化

　　C.系统化

　　D.理论化

　　3.《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定了实行国家、地方、学校三级课程管理体制，它是于(　 )年颁布的。

　　A.2000

　　B.2004

　　C.2001

　　D.2002

　　4.课程改革要求改变课程结构过于强调(　 )、科目过多和缺乏整合的现状。

　　A.学科本位

　　B.学生本位

　　C.经验本位

　　D.教师本位

　　5.以学生发展为本的课程，是注重学生(　 )的课程。

　　①个性养成②潜能开发③能力培养④学习成绩⑤智力发展

　　A.①②③⑤

　　B.①②④⑤

　　C.②③④⑤

　　D.①②③④⑤

　　参考答案

　　1.B【解析】课程是学校教育的基础，课程改革是当代教育改革的核心。

　　2.A【解析】课程改革的实质，就是课程的现代化问题。

　　3.C【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》于2001年颁布施行。

　　4.A【解析】改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯制的课程，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

　　5.A【解析】以学生发展为本的课程，是注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养、智力的发展的课程。