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《中学教育知识与能力》考点解读:课程理论流派

来源:考试网  [ 2018年01月29日 ]  【

  课程理论流派

课程理论

代表人物

基本观点

学科中心课程论

夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞

主张教学内容应以学科为中心,与不同学科对应设置#FormatImgID_0#课程,通过分科教学,使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法,从而形成学生的知识结构。

活动中心课程论

(经验课程)

杜威、克伯屈

第一,学习就是经验的改造或改组;第二,教学必须从学习者已有的经验开始;第三,强调在活动中学习,而教师从中发挥协助作用。

社会中心课程论

(大致了解)

布拉梅尔德、金蒂斯、布厄迪

认为教育学校应该致力于社会的改造而不是个人的发展。社会中心课程理论强调课程建设要关注社会焦点问题

 

责编:balabala123

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