2020中学教师资格证综合素质考点习题（四）

　　1. (2017 年上·小学) 肖老师正朗诵 “床前明月光, 疑是地上霜”, 小杰大声问道:“老师, 床前怎么能看到月光呢?” 对此下列做法恰当的是 ( D)。

　　A. 批评小杰不经许可就发言

　　B. 装作没听见继续上课

　　C. 告诉学生不要钻牛角尖

　　D. 组织学生就此开展讨论

　　2. (2013 年上·小学) 对某一数学题, 小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣, 而是请他们上台陈述自己思考、 推理、 证明的步骤。 这一做法体现了周老师具有 ( A)。

　　A. 关注过程的教学理念

　　B. 关注结果的教学理念

　　C. 关注知识的教学理念

　　D. 关注情感的教学理念

　　1. (2016 年上·小学) 某小学对学生评优制度进行了改善, 增设了 “创造之星” “孝心少年” “运动之星” 等多项荣誉称号, 该学校的做法 ( D)。

　　A. 不利于端正学生的学习态度

　　B. 不利于增进学生的全面发展

　　C. 有利于强化学生之间的竞争

　　D. 有利于增进学生的全面发展

　　2. (2014 年上·小学) 某小学取消了各种形式的统考, 废除了 “百分制”, 而代之以“评语+特长+等级” 的评价标准。 学校的做法 (C )。

　　A. 正确, 体现了评价的甄别与选拔功能

　　B. 不正确, 没有体现评价标准的多元化

　　C. 正确, 体现了评价的激励与发展功能

　　D. 不正确, 没有体现评价方式的多元化

　　3. (2015 年上·小学) 孙老师给小华写下了这样的评语: “填空题错了一道, 其他题全对, 能够很好地运用循环小数简便识记, 等级定为优秀。” 关于孙老师的做法不正确的是 (A )。

　　A. 孙老师以分数作为评价标准

　　B. 孙老师关注学生知识的掌握

　　C. 孙老师关注学生的学业水平

　　D. 孙老师关注学生的学习效果

　　1. (2013 年下·小学) 有人建议朱老师对违纪学生进行罚款, 朱老师拒绝了建议,体现了朱老师 (C )。

　　A. 乐于奉献

　　B. 因材施教

　　C. 依法执教

　　D. 廉洁从教

　　2. (2015 年上·小学) 面对违纪学生, 个别老师采取罚款的办法, 叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流, 帮助他们改正缺点。 这说明叶老师能够做到 ( A)。

　　A. 依法执教

　　B. 团结协作

　　C. 尊重同事

　　D. 终身学习

　　3. (2017 年上·中学) 中学生程某经常违反班规, 班主任让程某缴纳违纪金充作班费, 班主任的做法 (C )。

　　A. 合法, 教师有惩戒学生的权利

　　B. 合法, 教师有管理班级的权利

　　C. 不合法, 教师没有罚款的权利

　　D. 不合法, 学校才有罚款的权利

　　1. (2013 年上·小学/ 幼儿园) 对于学习困难的学生, 优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导, 支撑他们这样做的关键因素是其 (A )。

　　A. 敬业精神

　　B. 教学水平

　　C. 知识水平

　　D. 教学风格

　　2. (2015 年上·中学) 在编选校本教材时, 尚老师一丝不苟地审查每一篇文章, 即使插图的一点瑕疵, 都会改过来。 这表明尚老师 ( C)。

　　A. 诲人不倦

　　B. 公正待生

　　C. 勤恳敬业

　　D. 廉洁奉公

　　3. (2016 年下·中学) 某中学曾老师, 每次布置课后作业后, 都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。 曾老师的做法 (B )。

　　A. 合理, 可以提高教学效率

　　B. 不合理, 教师应认真批改作业

　　C. 合理, 可以促进学生自学

　　D. 不合理, 增加了学生课后负担

查看更多试题内容请点击下载： 　　【焚题库】2020教师资格证考试题库【历年真题+章节题库+考前密训试题】 欢迎加入教师资格证交流群814304627  ，还能和考友一起学习交流!