2020中学教师资格证综合素质预测试题（三）

　　1.教师()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

　　A.学历水平

　　B.业务水平

　　C.工作成绩

　　D.考核结果

　　2.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，反映了当时()的情况。

　　A.佛教盛行

　　B.大兴灭佛运动

　　C.道教兴起

　　D.佛教正式传入我国

　　3.在 Word 中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按()可以移到前一个单元格。

　　A.Tab

　　B.Shift+Tab

　　C.Ctrl+Tab

　　D.AIt+Tab

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　　4.素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是)。

　　A.学生的个性发展

　　B.学习成绩的提高

　　C.升学

　　D.终身学习的能力

　　5.小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法()。

　　A.违背了为人师表的职业道德

　　B.有助于与家长建立良好的关系

　　C.违背了爱岗敬业的职业道德

　　D.体现了关爱学生的职业道德

　　6.地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当()。

　　A.责令其限期改正

　　B.给予行政处分

　　C.依法追究刑事责任

　　D.对其处以罚款并责令改正

　　7.在没有安装 Word 字处理软件的情况下，用 IE 浏览器打开一个 Word文档，发生()。

　　A.打不开文件

　　B.能够打开

　　C.Word 自动安装

　　D.调用别的程序打开

　　8.师德的灵魂是()。

　　A.关爱学生

　　B.教书育人

　　C.爱岗敬业

　　D.爱国守法

　　9.教师拥有专业发展的()。

　　A.自主权

　　B.决定权

　　C.民主权

　　D.管理权

　　10.文艺复兴运动首先发生在()。

　　A.英国

　　B.法国

　　C.意大利

　　D.美国

　　11. 素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。

　　A.以提高国民素质为根本宗旨

　　B.是面向全体学生的教育

　　C.是促进学生个性发展的教育

　　D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

　　12.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点，研发了沿海防灾防风的课程，并在全区进行推广授课，说明老师的角色是()。

　　A.学生学习的指导者和促进者

　　B.课程的建设者和开发者

　　C.课堂教学的管理者

　　D.课堂教学的组织者

　　13.一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能()。

　　A. 宽容学生

　　B.公正待生

　　C.严于律己

　　D.严慈相济

　　14.某老师对一位学习成绩较差的学生说：你生来就不是读书的料”，该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求()。

　　A. 爱岗敬业

　　B.关爱学生

　　C.教书育人

　　D.为人师表

　　15.下列哪幅作品是达·芬奇的作品()。

　　A.《向日葵》

　　B.《最后的晚餐》

　　C.《日出·印象》

　　D.《亚威农的少女》

　　16.与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是()。

　　A.李斯

　　B.赵高

　　C.韩非

　　D.司马昭

　　17.在我国传统文化中，于归之喜是指()。

　　A.女子出嫁

　　B.生男孩

　　C.迁居

　　D.生女孩

　　18.两河流域是古代巴比伦王国的发源地，其中两河是指()。

　　A.幼发拉底河和底格里斯河

　　B.印度河和恒河

　　C.白尼罗河和青尼罗河

　　D.长江和黄河

　　19.衡量教师是否成熟的重要标志是()。

　　A.能否关注自己的生存适应性

　　B.能否充分考察教学情境

　　C.能否自觉地关注学生

　　D.能否更多地考虑班集体的建设

　　20.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是()。

　　A.课堂练习的布置与教学目标相一致

　　B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度

　　C.教师给学生以适当的帮助

　　D.只给学生一些知识记忆性的练习

　　21.关于教师人格的作用，被广泛接受的是( )的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

　　A.加涅

　　B.布鲁纳

　　C.班杜拉

　　D.乌申斯基

　　22.专门培养教师的师范教育最早出现于()。

　　A.原始社会

　　B.奴隶社会

　　C.封建社会

　　D.资本主义社会

　　23.学生具有发展的可能性与()。

　　A.现实性

　　B.潜在性

　　C.可塑性

　　D.普遍性

　　24.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。

　　A.自然

　　B.社会

　　C.实践

　　D.现实

　　25.造就全面发展的人的途径和方法是()。

　　A.加强现代教育科学

　　B.教育与生产劳动相结合

　　C.开展网络教育

　　D.高等学校扩招