一、选择题
1、单项选择题 乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于()。
A.知觉的选择性
B.知觉的恒常性
C.知觉的理解性
D.知觉的整体性
2、单项选择题 下面情况发生了学习的是()。
A.小李从亮处走迸暗室，视力显著提高
B.小明喝酒后脾气变得暴躁
C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
D.大猩猩模仿游人吃饼干
3、单项选择题 ()认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A.马斯洛
B.韦纳
C.阿特金森
D.海德
4、单项选择题 学校德育的基本途径是()
A.社会实践活动
B.班主任工作
C.课外活动
D.思想品德课与其他学科教学
5、单项选择题 美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的()。
A.遗传性
B.自然性
C.目的性
D.获得性
二、辨析题
1、判断题 只要升学率提高了，学校就实现的素质教育目标。
2、判断题 新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。
3、判断题 常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。
三、简答题
1、请列举班级授课制的优越性。
四、材料分析题
杨蒙是一名高中学生，学习认真、刻苦，成绩一直不错。一次，在期中考试时由于感冒发烧没有考好，结果成绩下滑，受到了老师的批评(老师不知她带病考试)。此后，每当面临考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心，害怕考试失败，为了能考好，她考前每天都复习得很晚。考试时，杨蒙经常感到注意力很难集中，脑子里也一片空白，明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做，只是由于没发挥好而失败，因而更加害怕考试。为此，杨蒙非常痛苦，不知道如何摆脱。
根据上述案例，请分析：
(1)杨蒙的这种症状是一种什么心理问题?
(2)本案例中，造成这一心理问题的主要原因有哪些?
(3)针对这类问题，请列举两种常见的心理训练方法。
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