2022年幼儿保教知识与能力专项练习题： 幼儿游戏概述

　　1[.单选题]儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是()

　　A.规则游戏

　　B.结构游戏

　　C.角色游戏

　　D.表演游戏

　　[答案]B

　　[解析]结构游戏，又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料(积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等)进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

　　2[.单选题]幼儿园的“娃娃家”游戏属于()

　　A.结构游戏

　　B.表演游戏

　　C.角色游戏

　　D.智力游戏

　　[答案]C

　　[解析]角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。

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　　3[.单选题]0～2岁的儿童在游戏活动中主要处于()

　　A.平行游戏期

　　B.合作游戏期

　　C.单独游戏期

　　D.创造游戏期

　　[答案]C

　　[解析]出生后头两年属于单独游戏期，使用与旁边伙伴不同的游戏材料，专注地玩自己的游戏，不注意伙伴做什么。

　　4[.单选题]游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于()

　　A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

　　B.游戏是否让儿童愉快

　　C.游戏是否进行顺利

　　D.儿童在游戏中是否获得成长的经验

　　[答案]A

　　[解析]评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点就是儿童是否是游戏的主人。

　　5[.单选题]下列关于游戏的说法不正确的是()

　　A.游戏可以促进幼儿情感的发展

　　B.游戏以想象为条件，没有想象无法进行游戏

　　C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中

　　D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式

　　[答案]C

　　[解析](1)游戏在幼儿的情感发展中有着重要作用，它不仅能满足幼儿表达自己情感的需要，而且还能使幼儿的良好情感得到发扬光大，不良情感得到控制和矫正。(2)合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划、共同协商完成的游戏活动。(3)幼儿还逐渐学会如何制定规则，甚至他们会根据他们的理解修改规则，这使得幼儿对规则有了初步的了解和认识，有利于幼儿理解、适应各种社会生活。幼儿正是通过游戏去积极地认识、理解并内化生活中的各种社会准则的。因此C选项说法错误。

　　6[.单选题]儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是()

　　A.规则游戏

　　B.结构游戏

　　C.角色游戏

　　D.表演游戏

　　[答案]B

　　[解析]结构游戏，又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料(积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等)进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

　　7[单选题]学前儿童获得发展的最-佳教育方式是让儿童()。

　　A.进行游戏活动

　　B.学习书本知识

　　C.弹钢琴、画画、做体操

　　D.任其自由发展

　　答案：A

　　8.[单选题]儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性游戏属于()。

　　A.表演游戏

　　B.角色游戏

　　C.结构游戏

　　D.智力游戏

　　参考答案：A

　　9.[单选题]角色扮演法的第一阶段的因素是()。

　　A.简单再现

　　B.情景迁移

　　C.以物代物

　　D.角色扮演

　　参考答案：B

　　10.[单选题]以下几种游戏中，()属于创造性游戏。

　　A.智力游戏

　　B.体育游戏

　　C.音乐游戏

　　D.角色游戏

　　参考答案：D