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2022年幼儿保教知识与能力练习题: 幼儿园活动区环境创设

来源:考试网  [ 2021年11月28日 ]  【

  1[.单选题]提供拼图、七巧板、迷宫、棋类、扑克牌、几何拼摆、图片等材料让幼儿操作的区域是()

  A.科学区

  B.思维区

  C.益智区

  D.数学区

  [答案]C

  [解析]益智区的游戏主要是桌面上的小型游戏,可以锻炼幼儿的手部小肌肉,促进幼儿思考问题。基本器材包括:小型积木、拼图、飞行棋、六子棋、象棋、围棋、跳棋、七巧板、魔方、乐高玩具、大富翁游戏。

  2[.单选题]下列关于幼儿园投放的材料正确的是()

  A.某幼儿教师给中班幼儿几架飞机模型,让幼儿找一找有几扇窗、几个轮子,有什么不同,这种飞机模型的投放可以促进幼儿的探究

  B.某幼儿园大班教学《有趣的磁铁》中,教师为了让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性,提供了很多材料,其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍等,希望幼儿通过操作体验磁铁的磁性

  C.某幼儿园中班教学《沉与浮》中,教师提供木块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料让幼儿操作

  D.某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料,目的是使每位幼儿都能有操作的机会,尽量避免幼儿之间的争执、矛盾

  [答案]D

  [解析]A项中投放材料以后让幼儿操作的活动不具有探究性,中班的幼儿能非常准确地说出飞机模型中窗子和轮子的数量,不需要探究即可完成。B项中教师提供的材料“图钉”比较尖利。不安全,教师应给幼儿提供安全的材料。C项中教师提供的材料均是浮起来的,而没有能够沉下去的,幼儿无法体验和观察沉下去的现象,教师提供的材料不具有对比性。D项正确,幼儿园投放的材料应足够幼儿操作和使用。

  3[.单选题]环境要突出探索性和实验材料的丰富性是()环境创设的需求。

  A.托班

  B.小班

  C.中班

  D.大班

  [答案]D

  [解析]大班幼儿接触面广,知识经验丰富,在游戏中对社会生活的反应范围扩大了,内容也丰富了。如果玩具、材料的功能太单一,会限制幼儿的想象和创造。教师要对幼儿的年龄特征充分了解和认识,才能为幼儿提供有利于其发展的环境。

  4[.单选题]在幼儿园户外环境的创设中,沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大,属于()

  A.固定结构材料

  B.半固定结构材料

  C.无固定结构材料

  D.游戏材料

  [答案]C

  [解析]沙、水作为无结构材料,可塑性大,富于变化,又可配合各种玩具开展游戏,可满足儿童想象力、创造力和成就感并丰富儿童的感觉经验。

  5[.单选题]活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点,有利于幼儿进行个别活动和自由探索,有利于个体的主动性发展。

  A.个性化

  B.可利用性

  C.选择性

  D.发展性

  [答案]A

  [解析]活动区的设置主要有开放性、可操作性、灵活性和个性化的特点。

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  6[.单选题]幼儿在活动区的物质支持是()。

  A.玩具

  B.空间

  C.材料

  D.环境

  [答案]C

  [解析]材料是活动区必不可少的物质基础,适当、合适的材料会受到幼儿的欢迎,促进幼儿在学习和游戏中获得发展。

  7[.单选题]下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是()。

  A.图书区应该选择班级里光线相对充足、比较安静的位置

  B.图书区的图书要定期更换

  C.儿童在图书区活动的时候,教师不要打扰

  D.图书的选择必须符合本班儿童的智力、语言等发展水平

  [答案]C

  [解析]在图书区活动的时候,教师应给予一定的指导,例如,培养儿童的阅读兴趣、指导儿童的阅读方法,引导儿童互相谈话和讲述图书中的内容,促进儿童语言等方面的发展。

  8[.单选题]为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是()

  A.建构游戏区

  B.生活操作区

  C.美工制作区

  D.益智活动区

  [答案]C

  [解析]美工区是让幼儿进行美术和手工创作的活动区。在这里,幼儿可以画画、涂色、搅拌、折纸、创作贝壳项链、制作图书和贺年卡等。

  9[.单选题]提供拼图、七巧板、迷宫、棋类、扑克牌、几何拼摆、图片等材料让幼儿操作的区域是()

  A.科学区

  B.思维区

  C.益智区

  D.数学区

  [答案]C

  [解析]益智区的游戏主要是桌面上的小型游戏,可以锻炼幼儿的手部小肌肉,促进幼儿思考问题。基本器材包括:小型积木、拼图、飞行棋、六子棋、象棋、围棋、跳棋、七巧板、魔方、乐高玩具、大富翁游戏。

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