1、学前儿童发展的趋势
(1)从简单到复杂 (2)从具体到抽象 (3)从被动到主动(4)对事物的态度从不稳定到稳定
2、学前儿童心理发展的基本特点
(1)发展具有方向性和顺序性 (2)发展具有连续性和阶段性
(3)发展具有不平衡性 (4)发展具有个别差异性
3、学前教育的基本原则
(1)独立自主性原则 (2)发展适宜性原则(3)保教结合原则(5)综合性原则(6) 活动性原则
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4、幼儿记忆的发展特点
(1)记忆保持时间逐渐延长
(2)无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展。
(3)较多运用机械记忆,意义记忆开始发展
(4)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展
5、促进学前儿童自我意识发展的策略
(1)在自我评价中树立信心
(2)在自我体验中享受成功
(3)在自我调节中增进交往
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