2020幼儿教师资格《保教知识与能力》强化练习（8）

　　1.“提笔忘字”属于(　)。

　　A.不完全遗忘

　　B.完全遗忘

　　C.临时性遗忘

　　D.永久性遗忘

　　参考答案：C。

　　参考解析：临时性遗忘是对已识记的东西一时不能回忆或再认，但在合适的条件下还能回忆和再认。故选C。

　　2.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对(　)。

　　A.胆汁质的孩子

　　B.多血质的孩子

　　C.黏液质的孩子

　　D.抑郁质的孩子

　　参考答案：A

　　参考解析：对胆汁质类型的儿童进行教育时，既要触动思想，又要避免触怒他们;在着重培养勇于进取、豪放的品质时，又要防止任性、粗暴。

　　3.幼儿被黄蜂蛰伤时，立即用(　)外敷，以中和毒素。

　　A.弱碱性

　　B.弱酸性

　　C.强碱性

　　D.强酸性

　　参考答案：A。

　　参考解析：若为黄蜂蛰伤，因黄蜂的毒液呈酸性，可将弱碱性液体涂于伤处以中和毒液。故选A。

　　4.与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是(　)。

　　A.自主性

　　B.目的性

　　C.娱乐性

　　D.计划性

　　参考答案：A

　　参考解析：区域活动最突出的特点是自主性。

　　5.幼儿教育离不开家庭，幼儿园与家庭合作的方式有很多种，其中可让家长直接参与到幼儿园教育过程中的活动不包括(　)。

　　A.幼儿园开放日

　　B.家访

　　C.亲子游戏

　　D.家长会

　　参考答案：B。

　　参考解析：家访是一种学前教育机构与家长互动沟通的个别方式，是学前教育机构教师与家长间一对一的联系和进行工作的方式。家访目的在于深入了解幼儿在家中的真实情况，家长对幼儿教育的认识、态度和方法，家庭及其周围环境对幼儿身心发展的影响，针对个别幼儿的具体表现与家长共同商讨教育措施以及介绍幼儿在园的进步与存在的问题。

　　6.一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是幼儿(　)的表现。

　　A.记忆

　　B.知觉

　　C.想象

　　D.撒谎

　　参考答案：C

　　参考解析：题干所述的情况是由幼儿想象的虚构性引起的。

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　　7.幼儿抱着一只玩具鸭子.只是静静地坐着。当老师说：“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来，这说明(　)。

　　A.经验性想象对幼儿的重要作用

　　B.成人的语言提示.对幼儿有意想象的发展起重要作用

　　C.实际行动对幼儿期的想象具有重要作用

　　D.幼儿的想象受个人愿望的影响

　　参考答案：B。

　　参考解析：中班以后，幼儿的想象才具有一定的有意性和目的性。有意想象是需要培养的，成人应组织幼儿进行各种有主题的想象活动。如老师通过对故事前半部分的描述，引导幼儿续编故事的结尾。成人的语言提示，对幼儿有意想象的发展起重要作用。题干中幼儿抱着鸭子无所事事的时候，教师的语言指导引导幼儿的想象活跃起来。故选B。

　　8.幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示。此环境创设有利于培养幼儿在活动区的(　)意识。

　　A.参与

　　B.规则

　　C.操作

　　D.主体

　　参考答案：B

　　参考解析：幼儿的活动区的入口地面上一般会有几双小脚印的图示，一来作为满额人数标准，二来作为培养幼儿生活习惯的无言之师，有利于培养幼儿在活动区的规则意识。

　　9.婴儿注意人脸主要是注视脸的(　)。

　　A.中央

　　B.边缘

　　C.上部

　　D.下部

　　参考答案：B。

　　参考解析：婴儿更多地将注意力集中在对比度高的人脸边缘，而很少注意那些更能表明他们将人脸视为整体的有意义图形的内部特征(如鼻子，嘴唇)。故选B。

　　10.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”他说“有”，再问他“你姐姐有弟弟吗?”他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有(　)特点。

　　A.片面性

　　B.经验性

　　C.自我中心性

　　D.不可逆性

　　参考答案：D

　　参考解析：思维的片面性是指幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不是事物的本质联系;经验性是指幼儿的思维常根据自己的生活经验来进行：自我中心性是指幼儿认识周围的事物只能站在自己的经验中心来理解事物，认识事物;不可逆性是指幼儿不理解逻辑运算的可逆性，如4岁的幼儿不能理解当A>B时，则B