教师资格证

各地资讯

当前位置:考试网 >> 教师资格证 >> 幼儿 >> 保教知识与能力 >> 模拟试题 >> 2020幼儿教师资格保教知识与能力专项简答题练习(2)

2020幼儿教师资格保教知识与能力专项简答题练习(2)

来源:考试网  [ 2020年01月13日 ]  【

  1.简述蒙台梭利教育思想中的教育目的和教育的两大原则。

  1.[参考答案](1)蒙台梭利强调儿童天赋的潜能,主张让儿童在充满爱与自由的环境下发展潜能。因此她认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。

  (2)在教育目的的指导下,蒙台梭利认为教育的根本原则是使儿童获得自由。使儿童的天性得以自然地表现,幼儿的学习应是自愿的,非强制性的,教师的作用在于为儿童提供符合其身心发展的环境,帮助儿童实现自我教育。具体的教育原则有二:①环境教育原则。蒙台梭利非常重视环境的创设,即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境,就是一套经过组织及协调的材料或玩具,用来促进儿童有效的学习。②教师是儿童活动的观察者和指导者原则。

  2.简述我国幼儿教育理念在教育改革过程中发生了哪些变革。

  2.[参考答案]随着对外交流的不断加强,幼儿教育改革的逐渐深入,幼儿教育的理念也在潜移默化地发生着变化。

  (1)儿童观、儿童学习观和教育观的转变

  以往,我们总是习惯于把儿童看作被动的学习者,纵观《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容我们可以看到,它把我们的教育对象幼儿看作有积极主动学习愿望的人,幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的。这充分,体现了幼儿教育“以人为本”的思想,它强调满足孩子权利,着眼于为了每个儿童的发展,以及教师幼儿的共同发展。《纲要》的教育理念倡导的是“.陕乐学习”的方法,在玩中学,学中玩,使学习成为一种乐趣。

  (2)教师角色定位的转变

  以往,教师的角色更偏向于定位为知识的传递者,全程参与和包办幼儿学习的全过程。《幼儿同教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。

  3.简述福禄贝尔的幼儿教育思想和实践。

  3.[参考答案]福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家,幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》、《母亲与儿歌》等。

  (1)幼儿教育的重要性:受到夸美纽斯和裴斯泰洛齐的影响,福禄贝尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位。但他也认识到,许多母亲没有充分的时间教育自己的子女,而且没有受到过相当的教育训练,不能胜任教育子女的责任,因此,有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷。

  (2)幼儿园的教学原则:福禄贝尔认为,游戏活动和儿童的心理有密切关系,游戏给儿童以自由和欢乐,所以任何儿童对游戏都很感兴趣。如果顺其自然,以游戏为教育的方法,以引导儿童自我活动、自我发展和社会参与,就很容易增强教育的效果。所以,他主张教育应该成为儿童游戏的乐园。

  (3)恩物:福禄贝尔认为游戏是儿童认识世界的工具,但他认为儿童的心灵能力在此时尚未发育健全,面对复杂多变的大干世界,他们常常会一时间茫然不知所措,无法清楚地认识事物内在的联系性和统一性。为了帮助幼儿认识自然及其内在规律,他创制出了一套供儿童使用的教学用品,称为“恩物”。这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献。

  4.简述我国幼儿园的性质和任务。

  4.[参考答案](1)我国幼儿园的性质:

  社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构的性质。我国幼儿园的性质是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。

  (2)我国幼儿园的任务:

  ①幼儿园对幼儿实施保育和教育。

  ②幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。

  5.3—6岁儿童记忆发展的特点是什么?

  5.[参考答案]记忆是人脑对过去经验的反映,它包括识记、保持与回忆这三个环节。3—6岁儿童的记忆发展的特点是:(1)无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展;(2)记忆的理解和组织程度逐渐提高;(3)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展;(4)记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。遗忘曲线表明,遗忘在学习以后立即开始,过程在最初时期进展最快,以后逐渐缓慢。

 查看更多试题内容请点击下载:

  【焚题库】2020教师资格证考试题库【历年真题+章节题库+考前密训试题】

欢迎加入教师资格证交流群:859763298教师资格考试报名  ,还能和考友一起学习交流!

责编:shunning阳

报考指南

焚题库
  • 职业资格
  • 会计考试
  • 建筑工程
  • 医药考试
  • 外语考试
  • 学历考试