2019年小学教师资格证考试《综合素质》参考答案

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　　小学《综合素质》参考答案

　　一、单选题

　　1.[答案]C培养了学生的独立性

　　2.[答案]B不恰当，违背了学生全面发展的要求

　　3. [答案I A罗老师注重学生个性发展师

　　4.[答案] D教学反思

　　5.[答案]C罢工权

　　6.[答案]C依法给予处分

　　7.[答案] A对魏某予以解聘

　　8. [答案] B不合法，学校不得开除学生

　　9.[答案] B不合法，侵犯了学生的财产权

　　10. [答案] D不合法，应依法给予梁某行政处罚

　　11.[答案]D。有违法犯罪行为应及时报告公安机关。

　　12. [答案] A。调解的是60日。

　　13.[答案] B。没有体现教师专业能力的提升

　　14.[答案] B。作为教师没有做到不断提高教师的专业水平。

　　15.[答案]A。理性的幸福。

　　16. [答案] C。会伤害被比较的学生。

　　17. [答案] B。五个常任理事国

　　18. [答案] B。王莽改制。

　　19. [答案] A。尼龙的发明人是卡罗瑟斯

　　20. [答案]电离层。能够反射电磁短波，实现电磁波远距离通讯的是电离层

　　21. [答案] A

　　22.[答案]D

　　23.[答案]C

　　24. [答案]D

　　25.[答案] B

　　26.[答案]A

　　27.[答案]A

　　28.[答案]B

　　29.[答案]D

　　二、案例分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

　　30.答:老师的教学行为很好地践行了“以人为本”得学生观，值得肯定。首先，学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能，教师要用发展的眼光看待学生。材料中“我”井没有因为阳阳是“小魔王”而放弃他，而是帮助他改正缺点，促进他的发展。其次，学生是独特的人，有白身的独特性，材料中虽然阳阳有一些缺点。 但在阅读方面很不错。“我”针对性地对他进行鼓励教育，因材施教，取得了好的效果。再次。学生是具有独立意义的人，材料中，教师认真观察阳阳发现其优点图动其主动性和积极性。帮助他进步。因比，作为教师，要结合“以人为本”的学生观，积极的促进学生的全面发展

　　31.答材料中的教师的做法符介教师的职业道德规范，肯定值中，首先，老师的教育行为体现了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊正学生人格，平等公正的对待学生。材科中我采取各种有數措施米管理研级。帮现擎生的进步，特别是谎动了男生的主动性和积极性，促进全体学生的发展。其次:老师教书育人:教书育人更求教师遵话教育规律，文施素质教育，因材越教。培养学生良好品社，促进学生个面发展。材料中我培养学生各个方血的才能。促进学生的全面发展。最后。老师的教育行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师热发教育事业，对工作高度负责。材料中，我作为新班主任，认真观察，发现问题后积极有效地采取措施。帮助学生发展。

　　32.

　　[1]答:城市居民的地圾经验选丰富。城市的现代程度越高。城市除了设置清除垃圾的机制之外，还需提高人们的卫生意识，让人们白觉主动清除垃圾。是文明和教养的象征

　　[2]城市对垃圾的容忍程度具有较大的弹性，越是不能容忍垃圾的城市，越是现代越是排斥垃圾。越是具有一种空间 上的等级优势。卫生是现代性的一个核心要素，卫生的程度总衡量现代性的程度。

　　三、写作题(本大题共1小题，每小题50分，共50分)

　　33.[答案]针对材料中的现象，材料给出了三种观点，这三种观点均可以作为立意点:

　　第一:可以从家庭观念淡薄角度入手，围绕家庭观念的作用、意义等展开论述。

　　第二:可以从社会进步对文化发展的影响展开论述。

　　第三:家族文化对传统文化的作用展开论述，也可以进一步引申到家族文化教育这- -角度展开论述。