2021年教师资格证小学综合素质能力提升题：教师职业行为（二）

　　1[.单选题]某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了()

　　A.教师思想行为规范

　　B.教师教学行为规范

　　C.教师人际行为规范

　　D.教师仪表行为规范

　　[答案]B

　　[解析]教师教学行为一般要求教师应遵守教学规范，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。

　　2[.单选题]家访是传统而有效的沟通手段，也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”，其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法，家长对教师反映的情况持何种态度，教师又该如何应对。下列应对行为中，不正确的一项是()。

　　A.家访主要以报喜为主，多说优点、长处，在短处中找长处

　　B.肯定家长的付出，提醒家长今后要注意的方面

　　C.家长和教师是同盟军，只要是家长批评学生的地方，老师都要进一步指责

　　D.放下“教育权威”的架子，向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议

　　[答案]C

　　[解析]对于家长指出学生身上的不足之处，教师要客观分析。若情况不实，则要做好家长的思想工作，消除误解;若情况属实，则要和家长一起找出帮助学生改进的方法，而不是“搭家长的腔”，对学生提出更为严厉的批评。

　　3[.单选题]教师在上课之前.对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师()的精神。

　　A.寻弊索瑕和严格要求

　　B.努力学习和不断创新

　　C.实事求是和摆正位置

　　D.严谨治学和精益求精

　　[答案]D

　　[解析]教师用一丝不苟的精神，认真钻研教材、研究学生，体现的是教师严谨的治学态度和精益求精的治学精神。而A选项中的寻弊索瑕有吹毛求疵之意，故排除，选D项。

　　4[.单选题]“家有半斗粮，不当孩子王”这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明()。

　　A.王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我

　　B.王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为“当一天和尚就撞好一天的钟”

　　C.王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差

　　D.王老师没能做到严谨治学，教学水平差

　　[答案]C

　　[解析]王老师经常把“家有半斗粮，不当孩子王”这句话挂在口上，证明王老师只是为了拿到报酬，并没有认识到教师职业的价值，说明她的职业认同感差，故选C。

　　5[.单选题]在备战小考时，某小学老师一起分析考点，揣摩考题。老师们常常商量，你生怕我有了遗漏，我担心你的身体吃不消。大家互相学习，相互帮助，共同提高。这表明老师们能够做到()。

　　A.诚以待人，严于律己

　　B.学习先进，自我提高

　　C.谦虚为怀，贵有自知

　　D.通力合作，共同进步

　　[答案]D

　　[解析]材料中的教师们互相学习，共同提高，说明教师能够做到通力合作，共同进步。

　　6[.单选题]对于很多学生来说，家长会历来被认为是“优生的天堂，差生的地狱”，而对于三年级二班的学生家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长犹如春风，对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法()。

　　A.可行，让家长感受到态度落差，回家后对孩子加以管教

　　B.不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德

　　C.可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现

　　D.不可行，教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长

　　[答案]D

　　[解析]作为一名教师不仅要尊重学生，更要尊重家长。教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取家长们的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。

　　7[.单选题]教师尊重家长的正确方式方法是()。

　　A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生

　　B.主动联系，及时沟通

　　C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来

　　D.让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生

　　[答案]B

　　[解析]AC选项都有责怪家长的意思，D选项违背了教师不能体罚学生的法律规定，只有B选项才是尊重家长的方式，对于学生的教育需要教师与家长及时沟通。

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