2020年小学教师资格证《综合素质》考点试题（十一）

　　一、选择题

　　1、单项选择题 周庄旅游收入已连续多年超亿元大关。在苏南，与周庄媲美的文化古镇虽不在少数，但旅游收入却只能望周庄而兴叹。当地的一位老人说，上世纪70年代陈逸飞画了这里的双桥，此画在美国展出时获奖并被石油大亨哈默斥巨资收藏。1979年邓小平访美时，哈默将此画赠给他，并说这是中国上海附近的一个小镇。如今，游览江南古镇，周庄已成为首选。对这段文字理解最准确的是()。

　　A.文化传播可以成为城镇发展的重要契机

　　B.旅游是城镇经济快速发展的突破口

　　C.文化交流是国际交流的重要内容

　　D.文化是促进经济发展的重要力量

　　本题答案：A

　　本题解析：文段首先指出了周庄与其他文化古镇相比，旅游收入尤为可观，接下来说明了产生这种现象的原因——陈逸飞作品的“传播”使周庄更具知名度。由此可知，文化传播对经济发展起着重要的作用。故A项为正确答案。

　　2、单项选择题 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明()。

　　A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

　　B.教师尚不具有崇高的道德境界

　　C.教师缺乏信心

　　D.教师缺乏爱心

　　本题答案：A

　　本题解析：在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受到教师对自己的爱。

　　3、单项选择题 贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是()

　　A.爱与责任

　　B.职责和要求

　　C.权利和义务

　　D.鼓励和赞美

　　本题答案：A

　　本题解析：爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂。

　　4、单项选择题 泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔的英文诗集()获得了诺贝尔文学奖，最能代表作者的创作成就。

　　A.《吉檀迦利》

　　B.《人间喜剧》

　　C.《寒灰集》

　　D.《悲惨世界》

　　本题答案：A

　　本题解析：泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔的英文诗集《吉檀迦利》获得了诺贝尔文学奖，最能代表作者的创作成就。

　　5、单项选择题 中国四大名楼中不是位于长江以南的是()。

　　A.岳阳楼

　　B.鹳雀楼

　　C.滕王阁

　　D.黄鹤楼

　　本题答案：B

　　本题解析：岳阳楼位于湖南岳阳市城西，是座集历史、文化、艺术、旅游、建筑诸价值于一身的古建筑精品。古有范仲淹名篇《岳阳楼记》。鹳雀楼，古名鹳雀楼，因时有鹳雀栖其上而得名，其故址在山西省永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。滕王阁位于江西南昌市沿江路赣江边，王勃的《滕王阁序》使之名垂千古。黄鹤楼，原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头，江南三大名楼之一。因此，除了鹳雀楼之外，其它都在长江以南。

　　6、单项选择题 ()指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。

　　A.比较

　　B.分析

　　C.分类

　　D.综合

　　本题答案：D

　　本题解析：综合是指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。

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　　7、单项选择题 某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范()

　　A.教书育人

　　B.为人师表

　　C.严谨治学

　　D.爱岗敬业

　　本题答案：B

　　本题解析：教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。

　　8、单项选择题 《教师法》规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育行政部门()。

　　A.提出申诉

　　B.提出复议

　　C.提起诉讼

　　D.提起上诉

　　本题答案：A

　　本题解析：《教师法》第三十九条规定教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

　　9、单项选择题 巴尔扎克是l9世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作()为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

　　A.《人间喜剧》

　　B.《玩偶之家》

　　C.《复活》

　　D.《老人与海》

　　本题答案：A

　　本题解析：巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作《人间喜剧》为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

　　二、材料分析题

　　1、比如园里那一棵古松，无论是你、是我或是任何人一看到它……

　　本题解析：(1)因为古松的形象一半是天生的、客观存在的，另一半将随着观者的性格情趣和观点态度而展示出不同的面目。

　　(2)对于极客观的东西，它们的形象随着观者的情趣和性格的差异呈现出迥异的面目，其主管成分的缘由是观者的主观色彩知觉，对于文中的客观事物古松，木商、植物学家、画家三种人群分别代表着三种不同的主观色彩认知——实用态度、科学态度、美感态度;

　　比如，对于生活中极客观的茶壶，实用主义者研究它的生活实用价值，可以用来泡茶、解决口渴问题。商人会考虑到做茶壶买卖是否会带来利益;养生家会考虑茶壶的有机组成部分甚至是其化学成分，用此类茶壶泡茶是否有益身体健康;艺术家则会全副精神倾注于茶壶本身，不计实用、不推求关系、条理和因果，只是只觉地感知它的形式、花样、颜色的优美。

　　观者从多种不同的角度，用三种不同的感知——实用态度、科学态度、美感态度，使得客观东西的形象带有主观色彩。