2019下半年初中生物教师资格面试真题：心脏的结构

　　一、考题回顾

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　　题目：《心脏的结构》

　　内容：

　　基本要求：

　　(1) 要有适当的板书。

　　(2) 要有小组合作环节。

　　(3) 请在10分钟内完成上述任务。

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)导入新课

　　生活实例导入：大家平时喜欢运动吗?运动完之后，你有什么感觉?(感觉到心脏狂跳不止，呼吸也非常急促。)

　　教师继续追问：剧烈运动时心跳加快，其意义是什么?这与心脏的结构和功能密不可分，那么心脏的结构和功能究竟是什么呢?引出课题。

　　(二)新课展开

　　(1)心脏在身体的部位。将手按住胸部左侧，大家能感受到心脏在跳动吗?心脏在我们身体内何处呢?(心脏位于胸腔的中央偏左下方，在两肺之间。跟自己的拳头差不多大。)

　　(2)心脏的结构是怎样的呢?

　　1.心脏的结构和功能

　　(1)教师拿出准备好的心脏橡胶模型，并提出要求：前后桌4人为一小组，上讲台来观察和触摸，观察心脏的外形像什么?并触摸心脏壁，来感受它的薄厚。(学生回答，像一个桃子，像自己平时画的心。有的地方厚，有的地方薄)—心脏外面有心脏壁，主要是肌肉组织组成。是一个中空的器官，内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的几个部分。

　　那左右不相通的几个部分是什么?那么心脏内部结构又是什么样的呢?

　　(2)多媒体展示心脏解剖图，让学生观察。提问：心脏的内部有几个腔?他们分别与哪些血管相连?(左右心房，心室。上房下室，如何画。—与血管的相连：左心室与主动脉相连;右心室与肺动脉相连;右心房与上腔静脉和下腔静脉相连;左心房与肺静脉相连。

　　(3)心脏中的血液为什么能按一定的方向流动，而不出现倒流呢?

　　(左右不通，上下相通。心房与心室之间有瓣膜，这种瓣膜只能朝向心室开，从而保证血液只能从心房流向心室。同样心室与动脉之间也有瓣膜，这种瓣膜只能朝向动脉开，从而保证血液只能从心室流向动脉。总之，瓣膜具有防止血液倒流的作用。)

　　(4)从心脏解剖图可以看出，心室比心房的心脏壁厚，请大家试着解释为什么会有这样的不同?(心脏是由肌肉组织组成，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。)

　　教师进一步总结心脏收缩舒张为血液流动提供动力。

　　(三)巩固提升

　　同桌两个说一说心脏的结构都有哪些?具体的位置都在哪里?

　　(四)小结作业

　　1.小结：师生共同总结本节课所学内容。

　　2.作业：课下预习血液循环的途径。

　　【答辩题目】

　　1.简述心脏的结构和功能。

　　2.本节课的教学目标是什么?