2019教师资格证考试《初中生物》试题2

　　一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)

　　1.以下各项中，属于生物影响环境的是( )。

　　A.秋天银杏叶由绿变黄

　　B.水葫芦疯长威胁其他生物生存

　　C.干旱导致农作物减产

　　D.针叶林分布在高山海拔较高处

　　2.下列关于生态系统的说法正确的是( )。

　　A.生态系统的自动调节能力是无限的

　　B.“阳光→草→鼠→狐”可构成一条完整的食物链

　　C.一片森林中所有的树木可以看作是一个生态系统

　　D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

　　3.下列有关动植物细胞结构和功能的叙述，正确的是( )。

　　A.细胞膜可以控制物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境

　　B.植物细胞和动物细胞都具有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构

　　C.植物细胞和动物细胞都有叶绿体和线粒体两种能量转换器

　　D.只有动物细胞的细胞核中才有遗传信息

　　4.在植物学中，果皮是指( )。

　　A.水果的皮 B.果实最外侧的皮

　　C.子房发育成的部分 D.果实中子房壁发育成的部分

　　5.“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描述的植物及其结构特点正确的是( )。

　　A.藻类植物，没有根茎叶的分化

　　B.苔藓植物，茎中没有导管

　　C.藻类植物，有根茎叶的分化

　　D.苔藓植物，体内具有输导组织

　　6.下列有关植物生长的说法，不正确的是( )。

　　A.枝条是由芽发育成的

　　B.许多植物的茎含有形成层，可以不断长粗

　　C.植物在不同生长时期需水量不同

　　D.植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的三种无机盐

　　7.某同学进行“观察叶片的结构实验”，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是( )。

　　A.图中[3]是叶肉

　　B.叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔

　　C.图中[1]是下表皮

　　D.气孔的开闭由[5]保卫细胞控制

　　8.“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是( )。

　　①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热

　　②把天竺葵放在光下照射

　　③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分

　　④把天竺葵放在黑暗处一昼夜

　　⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片

　　⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液

　　A.④③⑤②①⑥ B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①

　　9.下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是( )。

　　A.肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成吸气

　　B.肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小，完成呼气

　　C.肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成吸气

　　D.肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成呼气

　　10.正常情况下，血浆、原尿和尿液中所含相同的成分是( )。

　　①水分 ②无机盐 ③尿素 ④蛋白质 ⑤葡萄糖

　　A.①②③ B.②④ C.③④ D.④⑤

　　11.以下关于节肢动物的叙述正确的是( )。

　　A.绝大多数节肢动物都有内骨骼

　　B.虾、蟹都属于节肢动物而不属于昆虫

　　C.节肢动物因为生活在陆地所以用肺呼吸

　　D.沙蚕的身体分节，属于节肢动物

　　12.昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期，下列叙述正确的是( )。

　　A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→C→D

　　B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为成虫期

　　C.若用此图表示蝗虫的发育过程，则D对农作物的危害最大

　　D.若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长B时期

　　13.生物体的新陈代谢能在常温常压下迅速有序的进行，主要是由于酶的催化作用。下列有关酶的叙述，错误的是( )。

　　A.酶比无机催化剂和加热降低活化能的作用更显著

　　B.探究pH对酶活性的影响时应保持适宜且相同的温度

　　C.人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的

　　D.酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物

　　14.下面关于DNA复制的说法正确的是( )。

　　A.按全保留机制进行 B.按3’→5’方向进行

　　C.需要4种NTP的加入 D.需要DNA聚合酶的作用

　　15.加拿大科学家拉尔夫•斯坦曼因在“树突状细胞及其在特异性免疫系统方面作用的发现”获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述错误的是( )。

　　A.两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P

　　B.两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体

　　C.遗传物质载体都由DNA和蛋白质组成

　　D.原核细胞都没有核膜包被的细胞核

　　16.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是( )。

　　A.吞噬细胞摄取和处理病毒

　　B.T细胞合成并分泌淋巴因子

　　C.浆细胞进行分裂并分泌抗体

　　D.B细胞增殖分化形成记忆细胞

　　17.如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是( )。

　　A.不同物种的细胞中①、②的种类相同，而③的种类可能不同

　　B.a可以表示O2由内环境中进入细胞内

　　C.黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起作用

　　D.若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内

　　18.如图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图。下列叙述正确的是( )。

　　A.甲、乙、丙中都有同源染色体

　　B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞

　　C.能够表现基因重组的是乙

　　D.丙的子细胞是精细胞

　　19.如图表示一个神经元在一次兴奋后，将信号传递给另一个神经元并使之产生相应反应的过程。下列有关叙述，错误的是( )。

　　A.b处的主要成分是组织液，其中蛋白质含量比血浆少

　　B.刺激c处产生的兴奋不能传到a处

　　C.a处产生的动作电位表现为外正内负

　　D.神经元之间发生电信号﹣化学信号﹣电信号的变化

　　20.下列关于基因工程及其三种工具和四个步骤的叙述，不正确的是( )。

　　A.基因运载体的种类有质粒、噬菌体和动植物病毒等

　　B.EcoR I这种限制酶能够专一识别GAATTC的核苷酸序列

　　C.基因工程的第二步骤是目的基因与运载体结合

　　D.由于变异是不定向的，所以基因工程也不能定向改造生物的性状

　　21.从学生的学习过程来看，研究性学习的实施步骤可以表述为( )。

　　A.作出假设;提出问题;制定计划;实施计划;表达交流;得出结论

　　B.作出假设;提出问题;制定计划;实施计划;得出结论;表达交流

　　C.提出问题;作出假设;制定计划;实施计划;得出结论;表达交流

　　D.提出问题;作出假设;制定计划;实施计划;表达交流;得出结论

　　22.所示题目的评价层次属于( )。

　　“请简要分析植物的光合作用与呼吸作用的联系。”

　　A.知道 B.识记 C.理解 D.应用

　　23.教师在“认识生物的多样性”教学时，展示了几幅图片：盛开的花朵、飞翔的鸟儿等，激发了学生兴趣，自然引入正题。这种导入方式是( )。

　　A.复习导入 B.设疑导入 C.直观导入 D.故事导入

　　24.在观察细胞的结构的教学中，某教师要求学生阅读科学家的故事(施莱登、施旺与细胞学说)后展开深入讨论，这种阅读不属于( )。

　　A.了解性阅读 B.理解性阅读 C.概括性阅读 D.创造性阅读

　　25.概念转变需要满足的四个条件是( )。

　　A.对新概念的不满、新概念的可理解性、新概念的合理性、新概念的有效性

　　B.对新概念的不满、新概念的可理解性、新概念的不合理性、新概念的有效性

　　C.对现有概念的不满、新概念的可理解性、新概念的合理性、新概念的有效性

　　D.对现有概念的不满、新概念的可理解性、新概念的不合理性、新概念的有效性

查看更多试题内容请点击下载： 　　【焚题库】2019教师资格证考试题库【历年真题+章节题库+考前密训试题】 加入2019年教师资格证考试交流群：648031666。 ，还能和考友一起学习交流!