糖尿病的干预采用糖尿病教育与自我管理和糖尿病患者

多项选择题第1题2型糖尿病的高危人群包括（）。

A.35岁以上

B.超重/肥胖

C.分娩巨大儿的妇女

D.患有不孕症的妇女

E.有一过性类固醇诱导性糖尿病病史者

F.心脑血管病变者

G.妊娠糖尿病患者

参考答案：

试题解析

临床上最常见的2型糖尿病早期可能出现大血管并发症，如高血压、冠心病或脑卒中，微血管并发症出现较晚；特殊类型糖尿病患者中有些人在基本病因消除后可痊愈；许多妊娠糖尿病患者产后糖尿病可消失，但仍是糖尿病的高危人群。BCEFG五项，2型糖尿病的高危人群：①糖尿病前期（IFG和IGT）；②一级亲属有糖尿病家族史；③肥胖和超重者，男性腰围≥90cm，女性腰围＞185cm；④妊娠糖尿病患者或曾经分娩巨大儿（出生体重＞14kg）的妇女；⑤高血压患者和（或）心脑血管病变者；⑥高密度脂蛋白胆固醇降低（≤0.9mmol/L）和（或）高三酰甘油（≥2.22mmol/L）者；⑦年龄在40岁以上，且常年身体活动不足者；⑧有一过性类固醇诱导性糖尿病病史者；⑨BMI≥30kg/m²的多囊卵巢综合征患者；⑩严重精神病和（或）长期接受抗抑郁药物治疗者。

试题解析

临床上最常见的2型糖尿病早期可能出现大血管并发症，如高血压、冠心病或脑卒中，微血管并发症出现较晚；特殊类型糖尿病患者中有些人在基本病因消除后可痊愈；许多妊娠糖尿病患者产后糖尿病可消失，但仍是糖尿病的高危人群。BCEFG五项，2型糖尿病的高危人群：①糖尿病前期（IFG和IGT）；②一级亲属有糖尿病家族史；③肥胖和超重者，男性腰围≥90cm，女性腰围＞185cm；④妊娠糖尿病患者或曾经分娩巨大儿（出生体重＞14kg）的妇女；⑤高血压患者和（或）心脑血管病变者；⑥高密度脂蛋白胆固醇降低（≤0.9mmol/L）和（或）高三酰甘油（≥2.22mmol/L）者；⑦年龄在40岁以上，且常年身体活动不足者；⑧有一过性类固醇诱导性糖尿病病史者；⑨BMI≥30kg/m²的多囊卵巢综合征患者；⑩严重精神病和（或）长期接受抗抑郁药物治疗者。

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多项选择题第2题糖尿病的干预侧重于疾病管理的策略，具体干预原则不包括（）。

A.整体性

B.连续性

C.参与性

D.间断性

E.准确性

F.个体化

G.综合性

H.及时性

参考答案：

试题解析

限于目前的医学水平，糖尿病仍然是一种不可根治的疾病，因此应给予糖尿病患者终身的密切医疗关注。BCFGH五项，糖尿病的干预侧重于疾病管理的策略，具体干预原则：个体化、综合性、连续性、参与性和及时性。

试题解析

限于目前的医学水平，糖尿病仍然是一种不可根治的疾病，因此应给予糖尿病患者终身的密切医疗关注。BCFGH五项，糖尿病的干预侧重于疾病管理的策略，具体干预原则：个体化、综合性、连续性、参与性和及时性。

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多项选择题第3题建议2型糖尿病高危人群每年检测1次的项目包括（）。

A.OGTT

B.任意时间血糖

C.空腹血糖

D.糖化血红蛋白

E.尿糖

F.糖化白蛋白

G.餐后1小时血糖

参考答案：

试题解析

AC两项，建议2型糖尿病高危人群每年检测1次空腹血糖和（或）OGTT。糖尿病前期人群是最重要的2型糖尿病高危人群，每年约有1.5%~10%的IGT患者进展为2型糖尿病。

试题解析

AC两项，建议2型糖尿病高危人群每年检测1次空腹血糖和（或）OGTT。糖尿病前期人群是最重要的2型糖尿病高危人群，每年约有1.5%~10%的IGT患者进展为2型糖尿病。

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多项选择题第4题糖尿病教育措施中，针对性较强的方式为（）。

A.糖尿病教育课堂

B.小组式教育

C.个体化饮食指导

D.个体化运动指导

E.义诊

F.讲座

G.发放糖尿病知识小册子

参考答案：

试题解析

糖尿病的干预采用糖尿病教育与自我管理和糖尿病患者的随访管理相结合、药物治疗和非药物治疗相结合的策略。CD两项，每位糖尿病患者一旦诊断就必须接受糖尿病教育，可以是糖尿病教育课堂、小组式教育或个体化的饮食和运动指导，后两者的针对性更强。

试题解析

糖尿病的干预采用糖尿病教育与自我管理和糖尿病患者的随访管理相结合、药物治疗和非药物治疗相结合的策略。CD两项，每位糖尿病患者一旦诊断就必须接受糖尿病教育，可以是糖尿病教育课堂、小组式教育或个体化的饮食和运动指导，后两者的针对性更强。

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多项选择题第5题糖尿病自我管理的内容和要求包括掌握（）。

A.糖尿病及其并发症的病因、发展过程和危险因素的知识

B.糖尿病目前的治疗方案

C.胰岛素注射技能和注意事项

D.自我监测血糖、血压的技能和初步自我评估的能力

E.就医和寻求帮助的渠道

F.急性并发症的征兆、学会紧急救护的求助和基本处理方法

G.糖尿病饮食、运动干预的技能和注意事项

H.糖尿病随访计划的内容

参考答案：

试题解析

自我管理是指在专业人员（健康管理师）的协助下，患者承担一定的预防性与治疗性的管理任务。ACDFG五项，糖尿病自我管理的内容和要求：掌握糖尿病及其并发症的病因、发展过程和危险因素的知识；掌握自我监测血糖、血压的技能和初步自我评估的能力；掌握急性并发症的征兆、学会紧急救护的求助和基本处理方法；掌握胰岛素注射技能和注意事项；掌握糖尿病饮食、运动干预的技能和注意事项。
注意：该题的问题是掌握，非了解。

教材P107。

试题解析

自我管理是指在专业人员（健康管理师）的协助下，患者承担一定的预防性与治疗性的管理任务。ACDFG五项，糖尿病自我管理的内容和要求：掌握糖尿病及其并发症的病因、发展过程和危险因素的知识；掌握自我监测血糖、血压的技能和初步自我评估的能力；掌握急性并发症的征兆、学会紧急救护的求助和基本处理方法；掌握胰岛素注射技能和注意事项；掌握糖尿病饮食、运动干预的技能和注意事项。
注意：该题的问题是掌握，非了解。

教材P107。

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涉及考点

2020健康管理师三级《操作技能》考试大纲

第四章 将可危险因素干预