简述幼儿集体教学的利与弊

　　【参考答案】

　　(一)幼儿集体教学的优点

　　由于集体教学是教师有目的、有计划地组织的，班级所有幼儿都参加的教育活动，因此，从理论上看它可以具有以下优越性。 1.高效、经济、公平;

　　2.对幼儿学习和发展的引领性强; 3.系统性强;

　　4.形成学习共同体，培养集体感。

　　(二〉幼儿集体教学的弊端

　　1.集体教学的功能定位不准确，与日常生活和游戏的关系和联系不清楚。 2.各领域的教育目标定位不清，核心价值难以体现。

　　3.幼儿在各领域发展的年龄特征、学习特点与实际发展水平把握不准，教学目标或高或低，比较空泛，而且重知识技能类目优路网校标，轻情感态度类目标。

　　4.教学内容的“含金量”不大，难易程度不适当;“含金量”较大的内容其教育价值也往往得不到充分的发掘。

　　5.教学过程缺乏有效的师生互动，“启发引导”不足，“灌输控制”有余，幼儿多处于被动学习状态。

　　6.教学方法单一，与幼儿学习特点不符，或者虽花样翻新，但华而不实，不能有效地促进学习等等。12.茵茵己经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来就有 5个苹果。但是问她2加3等于几?她直摇头。根据上述案例简述中班幼儿教学学习的思维特点以及教育的启示。