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考研专业课程心理学冲刺模拟练习二

来源:华课网校  [2016年1月15日]  【

  1.20世纪60年代初期,提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是()

  A 马斯洛 B 罗杰斯 C 布鲁纳 D 班杜拉

  2.从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的()

  A 注意过程B 保持过程 C 复制(再造)过程 D 动机过程

  3.学习形成两个或多个的刺激与反应的联结,即形成一系列的刺激与反应的联结是()

  A连锁学习 B 信号学习 C 辨别学习 D 概念学习

  4.由海德提出,并由韦纳进行系统探讨的动机理论是()

  A 归因理论B 强化理论 C 自我实现理论 D 成就动机理论

  5.在学习迁移的经典理论中,以官能心理学为基础的理论是()

  A 共同要素说 B 形式训练说 C 概括化理论 D 关系转换说

  6.心理物理法的创始人是()

  A 冯特B 费希纳 C 高尔顿 D 艾宾浩斯

  7.使用直线内插法计算阙限的方法是()

  A 极限法B 恒定刺激法 C 阶梯法 D 平均差误法

  8.以下为准实验设计的是()

  A 事后设计B 随机区组设计 C 完全随机化设计 D 轮组设计

  9.下列心理学描述中,哪一个是操作性定义()

  A 智力是在智力测验中获得的分数

  B 攻击是对另一个人的失控的敌意

  C 测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法

  D 以上都不是

  10.序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究

  A 有意识B 无意识 C 前意识 D 潜意识

  参考答案;

  1-5 B C A A B

  6-10 B B D A B

责编:zhanglu

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