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我国医学教育改革取得重大突破性进展_第2页

来源:华课网校  [2017年8月21日]  【

  全科医生是基层卫生服务体系建设的突出短板,也是分级诊疗制度实施的“瓶颈”所在。教育部与国家卫计委等五部门联合实施了中西部乡镇卫生院订单定向培养本科层次全科医学生计划,自2010年以来,70所医学院校已累计招收培养3.7万余名免费医学生,从规模上基本实现了为中西部每个乡镇卫生院培养一名本科医学生的目标。2015年、2016年两届一万余名定向医学生毕业后,90%的学生按照协议到乡镇卫生院就业,免费定向医学教育实现了预期目标。同时,医教协同多途径加大全科医生培养力度,截至2016年底,全科医生年招收规模突破一万人,培训合格的全科医生已达20.9万人,每万城乡居民拥有全科医生1.5人,有力充实了基层全科医生人才队伍。

  “十二五”期间,医学门类各层次毕业生达到523万人,平均每年毕业105万人,其中临床类达到21万人,护理类达到52万人,为卫生和健康事业发展源源不断输送人才。

  其中,医药卫生人才队伍数量快速增长,截至2016年底,全国卫生技术人员总量已达1117万人,卫生技术人员845万人,千人口医师数达到2.31,千人口护士数达到2.54,医护比长期倒置现象得到扭转,县乡村三级医疗卫生服务体系基本建立,实现了平均每个行政村有一个村卫生室、每千农村居民有一名乡村医生的目标,居民总体健康指标已优于中高收入国家平均水平

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