1[.单选题]健康管理师职业定义是
A.从事个体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
B.从事群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
C.从事个体或群体健康的监测、分析，评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
D.从事个体或群体健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
[答案]C
[解析]健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析，评估以及健康维护和健康促进的专业人员。
2[.单选题]与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是
A.普遍性的
B.知识性的
C.疾病管理
D.灾难性病伤管理
[答案]C
[解析]健康管理过程中的健康干预是疾病管理。
3[.单选题]设身处地从别人的角度去体会并理解别人的情绪、需要、意图的能力属心理咨询技术中的技术
A.倾听
B.提问
C.表达
D.共情
[答案]D
[解析]设身处地从别人的角度去体会并理解别人的情绪、需要、意图的能力属心理咨询技术中的技术是共情。
4[.单选题]需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等属于
A.个人心理
B.个性倾向性
C.个性特征
D.心理健康
[答案]B
[解析]需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等属于个性倾向性。
5[.单选题]现代医学最主要的治疗方法是
A.药物治疗
B.物理治疗
C.生活方式干预治疗
D.心理治疗
[答案]A
[解析]药物治疗是现代医学最常用和最主要的治疗方法。
6[.单选题]健康管理中妥善保管健康档案，不泄露顾客健康信息体现的伦理原则是
A.以人为本原则
B.保守秘密原则
C.有利和主体原则
D.优质服务原则
[答案]B
[解析]健康管理中妥善保管健康档案，不泄露顾客健康信息体现的伦理原则是保守秘密原则。
7[.多选题]关于健康教育与健康促进的关系，下列描述正确的是
A.健康教育是健康促进的基础
B.健康促进以健康教育为先导
C.健康教育向健康促进发展
D.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性
E.健康促进需要健康教育来推动和落实
[答案]ABE
[解析]健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程，其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式。健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任，健康教育是健康促进的基础和先导。
8[.多选题]我国开展健康管理的医学背景是
A.人口迅速增长和人口老年化
B.疾病谱和死因谱变化
C.医学模式的转变
D.医疗费用的高涨
E.卫生资源的不合理的分配
[答案]ABCDE
[解析]健康管理的发展与社会文明进步息息相关。经济和社会的进步使医疗服务技术高速发展，人类的寿命不断延长，慢性病人数的剧增，严重的人口老龄化问题对医疗卫生行业提出了更高的要求，人们对健康的需求意愿比以往任何时期都要强烈，也加速了对医疗卫生费用的不断增加。传统的以疾病为中心的诊治模式(生物医学模式)应对不了新的挑战，于是，以个体和群体、社会支持的健康为中心的管理模式(生物—心理—社会医学模式)在健康需求的呼唤下孕育而生。
9[.多选题]促进健康的行为分为
A.日常健康行为
B.避开环境危害行为
C.戒除不良嗜好
D.预警行为
E.合理利用卫生服务
[答案]ABCDE
[解析]促进健康的行为分为：(1)日常健康行为：如合理营养、有规律的作息、适当的身体活动等。(2)避开环境危害行为：如离开被二手烟污染的环境、在有污染的环境中工作时穿戴防护用具、积极应对心理应激的紧张生活事件等。(3)戒除不良嗜好：如戒烟、戒毒、戒除酗酒、滥用药品、网络成瘾等属于戒除不良嗜好行为。(4)预警行为：如驾车使用安全带，溺水、车祸、火灾等意外事故发生后的自救和他救行为。(5)合理利用卫生服务：如定期体检、预防接种、患病后及时就诊、遵从医嘱、配合治疗、积极康复等。
10[.多选题]脂溶性维生素包括
A.维生素C
B.维生素A
C.维生素D
D.维生素B
E.维生素E
[答案]BCE
[解析]脂溶性维生素包括：维生素A、维生素D、维生素E、维生素K。
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