一、单选题
1、在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据(C)。
A.应聘职位要求进行假设式提问
B.应聘职位要求进行清单式提问
C.应聘者过去工作行为进行举例式提问
D.应聘者过去工作行为进行开放式提问
2、招聘会的组织能力如何,社会影响力有多大,指的是(A)。
A.招聘会的档次
B.招聘会面对的对象
C.招聘会的组织者
D.招聘会的宣传
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3、确定员工发展目标时应把其(A)作为重点考虑。
A.个性
B.共性
C.可塑性
D.成长性
4、检测受训者对培训的参与热情和持久性,可了解受训者对培训项目的(B)。
A.接受程度
B.认知程度
C.抵触程度
D.把握程度
5、在公司大规模投入资源前可通过(A)的培训,评价一小部分受训者所获得的收益。
A.实验性
B.操作性
C.技术性
D.练习性
6、对培训对象的培训需求进行分类,要求各类培训对象的培训需求有(A)。
A.类似性
B.一致性
C.多样性
D.特殊性
7、(B)用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。
A.认知成果
B.技能成果
C.绩效成果
D.情感成果
8、(B)是一种最原始、最基本的需求调查工具之一,其优点在于培训者与培训对象亲自接触,对他们的工作有直接的了解。
A.问卷法
B.观察法
C.访问法
D.记录法
9、为了保证培训取得预期的效果,就必须对培训进行(D)监控和评估。
A.部分
B.整体
C.阶段
D.全程
10、通过(C)获得的信息可以帮助负责培训的人员安排各项训练活动的先后次序。202页
A.问卷调查法
B.集体访问法
C.工作盘点法
D.绩效分析法
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