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2019年四川高考作文点评:回归到学生的实际生活

中华考试网  2019-06-07  【

  成都石室中学副校长,四川省语文特级教师赵清芳

  总体而言,与去年、前年的作文命题思路有所不同,不再考察学生对宏大时代主题的叙述,而是回归到学生的实际生活。从这一点来说,这一命题比较能激发起学生的情感共鸣,也更能激发出学生的表达欲望。个人以为,这一命题在以下三个方面的特点比较突出:

  1、生活化:再次引导学生关注生活,关注现实。关于生活,我觉得它体现了两个维度。一是微观的,高中生的实际生活,这一点无需多言。二是宏观的,整个社会的现实生活,它既是对“立德树人”的另一种诠释,也是对当前教育中师生关系的另一种表达。

  2、情境化:漫画中的情景学生并不陌生,它可以很容易的引起学生对最后一课的回忆。这种情景化的设计,可以比较有效地激发出学生的表达欲望。在高考场上,这种情境化更有代入感。

  3、情感化:这幅漫画的情感焦点在“师恩”二字。这一情感化的表达,可以是学生对老师的情感,更可以是教师对学生个体、对教育事业的情感。从这一点来说,它是借漫画渗透情感教育。

  就难易度而言,学生下笔并不困难,但要想写得有温度、有深度、有新意,在考场上比较紧张的情况下,还是有一定难度的。对平时写作能力比较强、写作水平比较高的学生来说,应该有一定的优势。

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