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2015届高考语文(二轮复习)同步训练6_第3页

中华考试网  2015-01-10  【

  1.【解析】选B。因为“我们这个时代患上了大师饥渴症”,所以“真正的大师缺席,各种伪大师便争相登场”,即④。然后举李敖和余秋雨的例子,根据“余秋雨也以大师自居”确定先①后③。“这还算品相较好的”中“这”指代上文“李敖”和“余秋雨”这两例。最后得出结论“文艺界朝野合流的‘大师’职称,更让伪大师遍地走”,即②。

  2.【解析】选D。该句是对“创造力的竞争”的高度评价,属于深一层的内容,自然前面应有一般性的介绍;第五句是对整个语段的总结,在这总结与基础性介绍之间,应有一个过渡性的句子。

  3.【解析】选D。做这道连贯题有一个很明显的突破口,根据标点符号,可以看出最后一个空和后面的句子是一个整体,后面有“才可能”这样的词语,可判定最后一个空应该有“只有”这样的词语,而所给的六句话中,只有①④符合,所以就可断定应该选D。

  4.【解析】选B。全句的主体是“太阳……使人感到一种甜美的倦意”,在衔接上要注意主语的一致。同时要把握整个语段的意境和情感氛围。

  5.【解析】本题以补写的形式考查语言表达的连贯能力。答题时,在通读所给材料的基础上,找出空格处前后的语言环境,然后找出合理的表述。

  【答案】①直接取法自然(环境、生活) ②在于是否胸有成竹 ③构思与技巧相互结合(或:既有构思,又有技巧)

  6.【解析】此文段通过日本的例子阐述文化与文明的关系,第二句是由前文语段总结结论,答出文化与文明的内在逻辑即可。

  【答案】①日本人又在顽固地维护自己的民族传统 ②文化只是文明的外在形式

  7.【解析】本题考查语言连贯、准确、得体。横线上的内容是对这件事的评论,要根据“喜忧参半”来选择材料,进行表达。

  【答案】执法部门能实事求是、知错就改,于英生能沉冤得雪、终得清白 执法部门酿成冤案、丧失公信,于英生蒙冤17年、前程尽毁

  8.【解析】第①处后面的两句话都在解释“流行语”与“社会心态”的关系问题,第②处后面一句话中的“又”字决定了前面的内容应为“随着社会的发展”,第③处前面强调“都是”,后面必然是“不能……”。

  【答案】①流行语折射出社会心态 ②随着社会的发展 ③并不能代表中国人的全貌

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