1.【解析】【镜头二】要求跟【镜头一】有内容上的关联与对应，场景描写应围绕主旨。公益广告词要求简洁流畅，鲜明生动。
【答案】【镜头二】冬天，寒风萧瑟，树枝光秃;儿女忙忙碌碌，老母亲空等儿女聚餐。
【公益广告词】岁月漫漫，他们的容颜也会渐渐老去;让我们常回家看看。
2.【解析】本题考查语言表达的鲜明生动。所给宣传语过于直白，有生硬之嫌。答题时，一要扣住厉行节约的主题，二要使表达生动，可适当运用对偶、双关等修辞手法。
【答案】(1)光荣就是以吃光为荣，羞耻就是以有剩余为耻。(对偶)
(2)倡导“光盘”，杜绝剩余。(谐音双关、对偶)
3.【解析】对于树木的年龄问题，众所周知，应用“年轮”来表示。对于“压缩”与“承载”能否互换，要从两方面入手：一是本句内的搭配问题，二是前后的照应问题。从句内搭配看，“压缩”对象可以是“流年”，“承载”对象可以是“智慧”，反过来就不行;从前后照应看，“压缩”与“凝聚”照应、“承载”与“记录”对应。
【答案】(1)年轮(或纹路、纹理) (2)不能互换。理由：①“凝聚”与“压缩”、“承载”与“记录”相互对应;②“压缩”与树木年轮的特征相符合，“承载”与“书本”“文字”的特征相符合。
4.【解析】所谓用富有文采的语言表述，就是要求使用富有表现力的词语或修辞手法来表达原句的意思，使表达生动形象。注意展开想象，合理运用表现手法。
【答案】(示例)(1)一千多年前的春韭，被杜甫保鲜在一首诗里，至今仍散发着清香。(2)多情的小草，在春风和雨露的歌吟里，在大地上排列着，把自己排成诗行。
5.【解析】本题为开放性题目，答案不唯一。答题时要做到观点明确，无论是赞成或反对这种做法，理由要恰当，表达要流畅。
【答案】(示例1)这是制度创新，值得推广。此举保证了这次考试的公正性和社会参与监督的有效性;对于考试者和参加监考的学生，都是一次鲜活的诚信教育。
(示例2)这是无奈之举，让人悲哀。这凸显了成人防作弊机制的苍白，成人的丑陋面要靠自身来克服，不能利用学生的纯洁;如此缺失诚信的现实，可能会对小学生有负面影响。
6.【解析】本题考查考生写作新闻短评的能力。解答此题，首先要认真阅读这两则新闻，了解有关背景，把握其精神实质，找出这两则新闻的关联点。其次，要做好巧妙过渡。新闻衔接语篇幅很小，但要选好角度，表达准确、得体。
【答案】这次拳击比赛的胜利，是熊朝忠拳头的胜利，也是熊朝忠高贵人格的胜利!一个草根，将数额本身并不多的“20万”出场费的一半拿出来，捐给贫困孩子帮助他们实现梦想，无疑让“矿工拳王”的正能量更为放大。可是下面这则新闻中某些官员花钱的方法却与熊朝忠有着天壤之别，让人嗤之以鼻!
7.【解析】点评时，可以从“奉劝媒体要实事求是，不要人云亦云”的角度，对一些媒体不负责任的行为进行点评;也可以从央视“积极澄清事实”的角度，肯定央视知错就改的工作作风。
【答案】本来剩余菊花原是送与市民的，怎么就变成了哄抢?奉劝个别新闻从业者，眼见不一定为实，践行新闻责任还得俯下身子。规劝个别媒体，亡羊补牢，拽缰勒马，走大道，行正途!不造谣，不传谣!
8.【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确和对材料的鉴赏评析能力。观点要鲜明，所要表达的态度要明确而不含糊。语言要简明，能以尽可能少的语言传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。语言要连贯，各个句子之间，在内容和形式上都接得上，扣得紧，文气顺畅。最后要做到内容充实，观点深刻。
【答案】(示例)(1)雷锋精神文明不能用一部电影的票房来证实或证伪。雷锋主题电影的遇冷，与公众的雷锋意识并无直接的关联，视之为雷锋影响力的淡化并不合适。(2)雷锋精神的学习应该是长期的，如此一曝十寒的“集中学习”本身就违背了精神的本意，将原本的高尚变得简单功利了。(3)从影片制作而言，此类影片易让观众产生审美疲劳，应该多下点制作功夫，多点艺术创新，而不是单凭主题优势。否则既浪费金钱，又让“雷锋精神”陷入不该有的窘境。
