每年财政补助百所学校建体育场地
实施学校体育“腾飞计划”，自2013年起，省财政连续三年每年为全省100所中小学新建或改扩建体育场地予以补助支持。力争到2015年，全省城乡学校体育场地和器材设施装备水平有较大提高。
鼓励体育场馆设施免费向学生开放
鼓励和支持社会力量捐资或资助学校体育场馆及器材设施建设。学校现有体育场馆及器材设施，任何部门和个人不得侵占，不得挪作它用。学校体育场馆及器材设施在课余和节假日向学生免费全面开放，在不影响学校体育教学前提下可有组织、有计划地向社会开放。
全省招教考试增加体育教师比例
从2013年起，针对农村中小学体育教师严重不足问题，我省明确各地上报“特设教师岗位”招教计划中中小学体育教师比例不得低于总数的10%；
省上每年继续拿出1000名招教指标，纳入“农村基层人才队伍振兴计划”，继续招收具有大专以上学历体育专业毕业生，分配到县以下农村中小学任教。全省中小学、幼儿园新任教师统一公开招聘“补充教师时，增加体育教师比例。
保证学生在校每天锻炼至少一小时
记者了解到，我省在实施学校体育三年行动计划，利用大课间、体育课程和课外体育活动继续开展学生阳光体育运动。实施“阳光体育证章”制度，对达到体质健康标准合格等级学生颁发“阳光体育证章”，优秀等级颁发“阳光体育奖章”。要保证中小学生每天一小时校园体育活动，严禁学校挤占体育课和学生校园体育活动时间。
体育锻炼或将进入高考综合评价
今后我省将成立学生体质健康测试中心，各学校每年对所有学生进行体质健康测试，并在学校内公布学生体质健康测试总体结果，并将有关情况向学生家长通报。学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等将作为重要评价内容。在组织好中考体育考试的同时，积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法，推进高考综合评价体系建设。
