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2020年山西高考英语精选练习及答案(三)_第3页

来源:中华考试网  2019-11-11  【

  参考答案:

  1.B本题是交际用语的考查。解此题的关键是看到答句中have what with me,说明说话人没有听清楚问话人,只有B项符合题意。

  2.A will除了用作表示将来时的助动词外,还可用来强调愿意或不愿意。又如:If you will/would wait a moment,1 will fetch the money。但是在表示不肯或不愿意时,则只能使用won't,不能使用would not。

  3.D英语中的名词有可数与不可数之分,luck是不可数名词,用来修饰贬意的luck的形容词有bad,poor或ill,这时ill的词义是:不好的。

  4.A discourage与encourage互为反义词。英语中说“鼓励某人做某事”时使用encourage sb.to do sth.,但如果表示“使某人没勇气做某事”时,不能用discourage sb.to do sth.,其正确形式是:discourage sb from doing stho

  5.A本题是形容词序的排列。enough修饰形容词应该后置,修饰名词应该前置。

  6.D本题的关键是理解题干的意思。句子的含义是:“没有人注意到小偷进屋,因为那时灯熄了。”符合题意的只有D项。

  7.D在英语的姓氏前使用定冠词,表示的是这个姓氏的一家人或这个姓氏的夫妇:“the+数词+0f+代词”这一结构表示该代词的总数是前面的数词表示的数量, 而“数词+.of+代词”结构中的代词表示的量肯定大于前面数词表示的数量。

  8.C one本来是数词,但也可用作不定代词,代替前面刚提到的一个东西或人,避免重复前面刚提到的名词,有时one可以有自己的定语或冠词,甚至可以有复数形式。

  9.B every与each都是指“每一个”,但内涵不一样。every与all含义很接近。英文中常用every进行概括,强调事物或人的总体性,而each则表示个别概念,当我们说each violinist时,我们想到的是每个不同的人做着不同的事。

  10.A本题是对情态动词的考查。句意表示肯定的推测用must,而it指问句中提到的who。

  11.D lose是个及物动词,如果要表示某物丢失了,只能用被动语态。A项与C项 使用的都是其主动形式。missing是形容词,其词义是:lost;not to be found(丢失了), 据此,第一空缺处应填人is missing。根据语境,第二个空缺处应填使用现在完成时的否定形式,因为它可以表示目前还未发生的动作。

  12.D英语中一些表示数字的名词的前面如果用了数词,这些名词必须是单数形式,如dozen(一打),score(二十)和head(头)等,例如:另外两打鸡蛋another two dozen eggs。但是如果这些名词用来虚指某些可数名词时,这些名词呈复数形式,其后要加上介词of,例如:dozens of pencils(几十支铅笔)。

  13.C本题是口语中习惯用法。help yourself表示“请自便”。考生只要理解了题意便能比较容易找出答案。

  14.A whoever具备两个意思,其一是no matter who,引导让步状语从句;其二是anyone who,引导名词性从句,在本题中,whoever引导的是一个宾语从句,whoever在这个宾语从句中用作主语。

  15.B形容词或副词的比较级有时可以使用在暗示比较句中。暗示比较现象往往出现在带有but的并列句里,或带有让步状语从句的主句里。第一分句交代的是暗示某种程度的被比对象,在第二分句里以比较级的形式出现。

  16.D英语中“It is+时间”有三种不同的用法。其一是:“It is+时间+that„”,这是强调结构的句型;其二是:“It is+一段时间before„”,这一句型的意思是:“完这个从句所表示的事所需的时间量”;其三是:“It is+一段时间+since...”这一句型表示的是从从句中动词的动作起所延续的时间。

  17.D本题是固定用法的考查。It is+形容词+of/for+sb.+t0 do是固定的句型。但两个句型用法不同,如果形容词表示人的性质,如kind,nice等必须用of。

  18.A本题是词语辨析题。只要理解the return of the gold ring,考生就能知道1000 dollars是作为答谢,故用reward。

  19.D连词unless本身具有否定意义:i£..not,引导的是否定的条件句,这种否定的条件句从反面来强调的语气,一些语法学家称它为“反面的惟一条件句”,如: One cannot master a foreign language well unless he studies it hard.

  20.B本题是非谓语动词的考查。remember后可接动词不定式或动词-ing形式,但含义不同。不定式表示‘‘记得要干还没干”,动词-ing形式表示“记得干了某事”

  21.D本题是比较级的使用。原句的意思是:“我们越看那幅油画,我们就越喜欢。”所以选项D符合题意。

  22.A本题是词语辨析。used to表示“过去常常”,后面常接动词原形,be used to 后接动词-ing形式,名词或代词,表示“习惯于……”。

  23.C本题是非谓语动词的考查。Mind的后面必须接动词的一ing形式。

  24.A本题是名词和数词的考查。数词放在名词前用序数词,放在名词后面用基数词。

  25.A本题是冠词的考查。party是两个人都知道的,用定冠词。后一个空的关键是理解most的含义,在句子中指“非常”,相当于very。

  26.C本题主要是理解句子的含义。“他几乎吃所有的东西。”nearly通常用于否定句。

  27.C本题是情态动词的考查。ought to have done表示“本来应该做但实际上没有做”,相当于should have done。

  28.B本题考查连词的区别辨析。once指的是“一旦”。

  29.C本题是情景对话的考查。句子的意思是“你认为我应该听取谁的建议?”“那得由你决定。”只有c项符合句意。

  30.C本题是一道相对比较难的题。关键是理解who引导的定语从句先行词是those men

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