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2015年江苏高考生物二轮复习同步训练:《生态系统中的能量流动和物质循环》_第4页

中华考试网  2015-05-06  【

  15.某课外实验小组欲探究生态系统中的碳循环。下面是该小组制定的实验方案,请你帮助加以完善。

  (1)实验目的:探究生态系统中的碳循环。

  (2)实验原理:将一种动物和一种植物放在一个密闭的系统中,用pH试纸测定此系统所发生的二氧化碳浓度的变化来探究碳的转化情况。

  (3)实验材料和用具:试管架、4支试管、铝箔4张、光源、若干只大小差不多的田螺、若干枝大小差不多的金鱼藻、50 mL量筒、去氯的水、pH试纸。

  (4)实验步骤:

  第一步:取4支相同的试管,加入等量的去氯水,并编号1、2、3、4。

  第二步:1号试管什么都不加,作为对照。2号试管加入一只田螺,3号试管加入一枝金鱼藻,4号试管_____________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  第三步:测定每支试管中的pH后用双层铝箔将试管口封住。

  第四步:_____________________________________________________________。

  (5)实验结果:1号试管pH无变化,2号试管的pH________,3号试管的pH上升,4号试管的pH________。

  (6)实验结论:____________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  解析:因为实验原理中已经说明了要将一种动物和一种植物放在一个密闭的系统中,用pH试纸测定此系统所发生的二氧化碳浓度的变化情况,所以由各支试管内的实验现象就可以得出。要研究碳的转化,当然离不开光合作用,要给予一定的光照。进行光合作用消耗二氧化碳,pH就会升高,进行呼吸作用释放二氧化碳,pH就会降低。

  答案:(4)第二步:加入一只田螺和一枝金鱼藻

  第四步:将试管放在较强的光源下照射

  (5)下降 无变化(或略有上升)

  (6)碳在无机环境、生产者和消费者之间通过光合作用和呼吸作用进行转化

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