2020年湖北高考语文现代文阅读练习（一）

　　阅读下面的文字,完成题目。

　　赌　水

　　顾文显

　　一场实力悬殊的恶战后,团长只带着30多人冲出重围,一路狂奔甩脱了日本兵的追击,30多人几乎瘫倒在一座小山脚下,30多张嘴裂出了无数道血口子,大家已几昼夜滴水未进,现在咳嗽一声都能打出火花!

　　警卫员爬到旁边拐弯处,喊不出话来,他只能举起手臂示意。团长把残部带过去,发现山脚的乱草里隐藏着一个两只脚大小的窟窿,窟窿里静静地卧着一泓清水……30多双眼睛顿时亮了起来,有水,就有了命,否则,他们就算是逃出了敌人的包围,也得活活渴死!

　　可大家把目光投向团长时,团长却一摆手,说:“慢。”团长皱起眉头,端详这个小泉眼一阵:怪怪的,四周没发现野兽踩踏的爪印,哪怕有溅在边上的水滴也好,至少说明有动物饮用过它了,然而,没有。小泉眼静得跟死人一样,满满的,一滴也没有外溢……不久前,曾经发生过一支小部队误饮毒泉全体死亡的事件,全军上下都通报过的。假如这次一下子误饮中了毒,这些从枪林弹雨中杀出来的勇士们,就得软绵绵地倒下!

　　空气仿佛要凝固了,冒烟的嗓子被泉水引诱着,好多人心里说,喝它一阵,就是毒死,也比渴死强。团长凝望着远方,四周是一望无际的盐碱地。也就是说,舍了这眼小泉,在他们力所能及的情况下,是不可能找到水源的,成败在此一赌,得有人先尝这水!团长吩咐几个强壮些的战士到附近看看,哪怕是抓到一只小蜥蜴,让它来试水。然而,大家失望了。团长用眼神命令大家别动,他走到小窟窿边蹲了下去。“团长!”几个沙哑的声音止住了团长的行动,谁都有义务先闯这道水关,只有团长不可以,他是这支队伍的主心骨,是部队的灵魂。

　　几名精壮的警卫冲了上来,要求尝这水,保护首长是他们的义务。团长摇摇头,他还在沉思,在这一泓摸不透底细的泉水面前,这个身经百战的老兵有些优柔寡断了。突然,那个受伤的号兵挣扎着站了起来:“团长,让我来试试。”团长一下子呆住了。众人的目光一下子聚焦在号兵的身上,他年龄最小,又是那么瘦,抵抗力最弱了,何况还受了伤,轮也轮不到他身上。刚才突围出来时,团长竟然还背着他跑了很长一段路,怎么可能让他先尝这水呢!然而,团长盯着号兵的脸凝视了好久,才郑重地说:“谢谢你,如果发生意外,我会告诉你娘,你表现得很勇敢。”团长认识小号兵的娘?众人都很疑惑。号兵神色庄重地蹲下,双手捧起一捧水,像捧起这支部队生的希望,他运足气,咕咚咚,连喝了三大捧。战士们听见,团长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响,团长的眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。

　　号兵抹了抹嘴报告说:“报告团长,水很甜,肚子没疼,就是有点儿咕噜。”团长又盯了号兵片刻,突然笑了:“小家伙,你肚子里没食,它不咕噜才怪呢!同志们,可以喝水了,小心点儿,别弄脏了它。”团长拍拍号兵的头:“你很勇敢啊!”“爹……”号兵刚发出一个字,却被团长严厉的目光给噎了回去。

　　这支队伍借着月光,喝足了小泉眼的水,肚子里填饱了草根,他们在团长的率领下,雄赳赳地上路了。没有人议论号兵是团长儿子的事,但是,每个人身上都鼓足了劲儿……

　　1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　)

　　A.团长只带着30多人突出重围,战士们几昼夜滴水未进,突出了战斗的惨烈和日寇的凶残,交代了小说的背景,为情节的展开做了铺垫。

　　B.突围时团长背着号兵跑了很长一段路,团长认识号兵的娘,号兵喝水时团长紧张的动作和神态,小说中的这几处暗示,与结尾处号兵喊团长“爹”的情节相照应,构思巧妙。

　　C.“现在咳嗽一声都能打出火花”“冒烟的嗓子被泉水引诱着”这两句话平实质朴,表现了作者对语言的雕琢,也展现了作者的文字功底。

　　D.团长和战士们在“赌水”的过程中争先恐后,不计个人生死,这不仅体现了浓浓的战友情,也揭示了这支队伍能死里逃生的原因。

　　2.团长有哪些性格特点?请简要分析。(6分)

　　3.小说以“每个人身上都鼓足了劲儿……”结尾,是哪些原因让每个人都鼓足了劲儿?请结合作品简要分析。(6分)

　　阅读下面的文字,完成题目。

　　我叫布莱恩·安德森

　　[美]纳米塔

　　一天,一位年轻男子看到一位老太太束手无策地滞留在路边。即使在昏暗的路灯下,他也能看得出老太太需要帮助。他在她的奔驰车前停下自己的庞蒂克破车,下车来到老太太身边。

　　尽管他脸上带着微笑,老太太还是非常担心,因为在过去的一个多小时里,没有人停下车帮助她。他会伤害她吗?他一副又穷又饿的样子,看上去很不安全。

　　男子可以看出,站在寒风中的老太太很是害怕。他知道她的感受。在如此寒冷的夜晚,害怕是必然的。

　　他说:“我来帮助您,夫人。 天这么冷,您为什么不在车里等着?我叫布莱恩·安德森。”

　　原来,老太太的车只是爆胎了,但对一个老太太来说,却很作难。布莱恩爬进她的车下,想寻找一个放千斤顶的地方。由于车下空间太小,他的手指都擦破了皮,衣服也弄脏了。

　　就在他为轮胎上紧螺帽时,老太太开始与他说话。她告诉他,她来自圣路易斯,只是路过这里。对他的帮助,她不知道该如何感谢。

　　布莱恩笑着为她盖上后备厢。她问他自己该付给他多少钱。对她来说多少钱都没问题,她已经做好了最坏的打算。可布莱恩从未想到要钱,因为这不是他的工作。这是帮人解难,怎么能要钱呢?再说,他在生活中,曾经得到过很多人的帮助。他一向助人为乐,从不求回报。

　　他告诉老太太,如果她真想报答他,那下次当她遇到有人需要帮助时,就伸出援助之手,助人一臂之力。布莱恩补充道:“想着我就行。”

　　男子一直等着老太太把车子发动着,并看着她开车离去。 那是一个寒冷而压抑的日子,但他却感到很开心。他发动起自己的庞蒂克破车,消失在回家的暮色中。

　　沿路开出几公里之后,老太太看到一家小餐馆。她在餐馆门前把车停下,走进去想吃点东西,准备等身子暖和后再继续往家赶路。

　　这是一家看上去不太卫生的餐馆。看到老太太坐定之后,女服务员面带微笑来到她身边,并忙递上一条干净的毛巾,让她擦擦脸和头发。老太太发现服务员肚子鼓鼓的,看样子大概已经有8个月的身孕,可她从未因劳累和身体不适而改变自己的态度。老太太在想,有人拥有的很少,却对一个陌生人乐善好施。这时,她想起了布莱恩。

　　吃完饭,老太太给了服务员一张100美元的票子。服务员赶紧去给她找零,可老太太却走出了餐馆。 当服务员拿着零钱回来时,老太太已经不在了。服务员纳闷,她会去哪里了呢?这时,她发现老太太用餐的桌子上放着一张带有字迹的餐巾纸。

　　当服务员看完餐巾纸上的留言,眼里不禁盈满了泪水。餐巾纸上这样写着:“你不欠我任何东西,我在用别人帮助我的方式帮助你,你若真想回报我,那就不要让这条爱心线在你这里终结。”

　　餐巾纸下面还放着四张100美元的票子。

　　当服务员忙碌了一天,夜里很晚回到家爬上床时,她仍在想着老太太的钱和她写在餐巾纸上的那几句话。老太太是怎么知道她和她丈夫需要这笔钱的呢?孩子下个月就要降生,他们的日子将会越来越紧张……

　　她知道丈夫一直在为此担心。看到丈夫在她身边熟睡的样子,她轻轻地吻了一下丈夫的脸,并轻轻地在他耳边说:“一切都会好的,我爱你,布莱恩·安德森。”

　　(有删改)

　　4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　)

　　A.小说开头简要地点明故事发生的时间、地点、人物和起因,为下文情节发展做了铺垫。

　　B.从文章的第二段到第四段,作者都采用了心理描写,写出了老太太害怕和忧虑的心理。

　　C.文章通过对布莱恩·安德森的言语和行为的描写,刻画出一个善良而爱帮助人的形象。

　　D.本文语言既不幽默诙谐,也不辛辣嘲讽,平淡温和的叙述中充满人与人之间的关爱。

　　5.怀有身孕的服务员在文中起到了什么作用?请简要概括。(6分)

　　6.小说中,老太太帮助了一个服务员,而这个服务员竟是她的恩人布莱恩·安德森的妻子,这样形成了一个巧合。请结合文本对其进行分析。(6分)

　　答案：

　　1.C　[解析] 错在“平实质朴”,应该是“形象准确”。

　　2.[答案] ①勇敢坚强。率队伍突出重围。②细心谨慎。发现水源,不急于饮水,想办法试水。③大公无私。抢先试水,不忍心让别的战士试水,却允许自己的儿子试水。④严厉慈爱。对儿子的态度既严厉又慈爱。(答对一点给2分,答出三点即可)

　　[解析] 解答此题,可以从团长自身所具备的品质和对待他人的态度两方面进行分析。从自身的角度:①率队伍突出重围,可见团长勇敢坚强;②发现泉水后,担心泉水有毒,没有急于饮水,可见其细心谨慎。从对待他人的态度的角度:①在不知泉水是否有毒的情况下,想亲自试水,不忍心让别的战士试水,却允许自己本已受伤且瘦弱的儿子试水,可见其大公无私;②在儿子试水时,团长的紧张源于对儿子的爱,当儿子发出“爹”这个字时,团长却用严厉的目光制止儿子继续说下去。从这两处可见团长既有慈爱的一面,也有严厉的一面。

　　3.[答案] ①身体方面原因:战士们喝足了水,吃饱了草根,因此有了劲儿。②精神方面原因:无私奉献的精神,每个人为了队伍,都甘愿牺牲自己;感动的心情,被团长父子感动,化作必胜的信念;团结的力量,队伍在团长的带领下,团结一致面对困难。(答出第①点给2分,答出第②点给4分)

　　[解析] 解答此题,可以从身体方面和精神方面两个角度来作答。身体方面的原因,文章的结尾处说“这支队伍借着月光,喝足了小泉眼的水,肚子里填饱了草根”,战士们恢复了体力,所以有了劲儿。精神方面的原因:①在不知泉水是否有毒的情况下,大家争着尝水,可以看出每个人为了队伍都有甘愿牺牲自己的精神。②“没有人议论号兵是团长儿子的事”,战士们被团长父子无私奉献的精神感动。③“他们在团长的率领下,雄赳赳地上路了”,可以看出在恢复体力后这支队伍在团长的带领下团结一致以必胜的信念前行。

　　4.B　[解析] 从原文来看,第四段为语言描写,并非“心理描写”。

　　5.[答案] ①通过描写她虽然生活拮据,身体劳累,但仍保持着良好的服务态度,表现了布莱恩·安德森一家人美好的精神品质;(3分)②她的出现推动了情节的发展,使老太太联想起自己进餐馆前所受到的帮助而决定把爱心传递下去,并引出结尾的巧合。(3分)

　　[解析] 解答此题,首先要看这一人物是一个怎样的形象。她怀着大概8个月的身孕,却依然要在看上去不太卫生的小餐馆里打工,说明她生活很拮据;虽然生活艰难,她却面带微笑,忙给客人递上干净的毛巾,说明她服务态度好。这个人物形象的作用,要从主要人物塑造、故事情节发展等角度进行分析。

　　6.[答案] ①增强了小说的戏剧性。小说前文叙述的故事已经很完整,结尾点出老太太的受助对象恰好是布莱恩·安德森的妻子,使情节顿生曲折。②这是一个巧合,却也有其必然性。布莱恩·安德森是一个乐于助人的人,他的妻子也是一个友善的人,他们传递给别人爱,也必定会得到别人的爱。③这样的巧合升华了小说主旨。小说前面主要讲了一个传递爱的故事,而巧合又让它升华为一个“善有善报”的故事。(每点2分,意对即可)

　　[解析] 题干中已经对“巧合”进行了说明,要求考生“结合文本对其进行分析”,实际上就是要求考生对其艺术性进行评价。这个巧合在小说的结尾处,那么就要考虑这个巧合给读者带来的阅读感受。小说前面的情节其实很完整,即使没有写服务员是布莱恩·安德森的妻子,小说故事也是完整的,但点明这一点就让小说情节又生曲折了。而结合具体的故事情节来说,这个巧合其实有其必然性。另外,还要注意联系一下小说的主旨,看这一巧合对表现主旨有什么作用。