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2015年湖北高考生物二轮复习必做试题1_第3页

中华考试网  2015-03-12  【

  12.请根据下图所示“种群增长”的坐标曲线,回答有关问题:

  (1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的,人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线________符合马缨丹疯狂蔓延趋势。

  (2)自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线________。

  (3)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线________,若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为________。若出现cd段则表明人口出现了负增长。

  (4)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣,若此图表示太湖蓝藻增长曲线,当种群数量达到________点后,增长速率为0。

  (5)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在________点后进行,原因是________________________________________。

  (6)若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案:________________________________________。

  解析: (1)马缨丹引入到夏威夷属于物种入侵,环境适宜,缺少天敌,所以会出现“J”型增长。(2)在自然环境中,资源和空间是有限的,所以种群数量应呈“S”型增长。(3)地球的环境容纳量是110亿,则种群数量即人口数量在K/2值是最为合适的。(4)当达到K值时,种群的增长速率变为0。(5)为了获取持续的高产,应在e点之后捕捞,捕捞后维持在e点,因为e点时种群的增长速率最大。 (6)要控制老鼠的种群数量则应降低环境的K值。

  答案: (1)Ⅰ (2)Ⅱ (3)Ⅱ 55亿 (4)f (5)e e点时种群数量的增长速率最大 (6)增大老鼠生存环境阻力(可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑),使其环境容纳量降低

  13.甲、乙、丙三位同学均对酵母菌的生长情况进行了探究。甲、乙两同学先配制了含有酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液,调节到酵母菌生长的最适pH,各取1 mL于试管中,接种等量的酵母菌菌种,放在适宜的条件下培养一段时间,进行计数。

  (1)甲同学直接取培养液,用血球计数板制成装片,在显微镜下进行计数,观察到的图像如右图所示。

  已知计数板方格总边长为1 mm,涂抹厚度为0.1 mm。

  ①在从试管中吸出酵母菌培养液时,为了确保随机取样,必须____________。

  ②若计数得到每一小格中酵母菌平均为10个,则该1 mL培养液中共含有酵母菌约________个。

  (2)乙同学将500个红细胞与该1 mL培养液混匀后制片观察,进行随机统计,结果如下:

  视野1 视野2 视野3 视野4 红细胞数(个) 21 17 22 20 酵母菌数(个) 102 98 106 94 则:①该同学调查模拟了种群密度调查中的________(方法)原理。

  ②该1 mL培养液中共含有酵母菌大约________个。

  (3)丙同学欲探究pH对酵母菌生长的影响,他的实验如下,请补充完整。

  ①配制含酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液,各取2 mL加入数支试管中;

  ②________________________________________________________________________;

  ③________________________________________________________________________;

  ④________________________________________________________________________。

  答案: (1)①轻轻振荡试管(或摇匀试管) ②2.5×106

  (2)①样方法 ②2 500 (3)②分别配制若干不同pH(如1、3、5、7、9、11、13)的溶液,并等量加入各支试管中 ③向各支试管中分别加入等量的酵母菌,置于相同的适宜环境中培养 ④间隔相同时间连续多次进行显微抽样计数,记录数据,进行分析,得出结论

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