二、非选择题
13.阅读下列材料，完成问题。
材料一 苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”，强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人”。黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。
材料二 宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如一次出考题为“野水无人渡，孤舟尽日横”，一般多画岸边泊着一条空船，舷边蜷着一支鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表达题中的“无”，是“非无舟人，只无行人”。那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。
(1)材料一、二分别反映了北宋书法、绘画的什么特征?其共同特征是什么?
(2)结合所学知识，简要分析北宋书法、绘画呈现上述特征的主要原因。
解析 考查学生对北宋书法、绘画成就的理解。解答本题的关键是最大限度地从材料中提取信息，并结合课本知识回答。
答案 (1)北宋书法追求个性而忽略法度，倡导有意无法;山水画发展成为独立的画种，画家更加重意境。其共同特征是强调精神和意境。
(2)进入宋代，统治者重视文人，“重文轻武”成为朝廷的基本政策，文人阶层不断壮大;随着商品经济繁荣，市民阶层兴起，社会生活更加丰富多彩;宋朝时理学逐渐确立了统治地位，理学的兴起使文人更加注重内心的修养;书法和绘画有着相同的社会环境。
