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2016年广东高考理综物理试卷评析

中华考试网  2016-06-08  【

2016年广东高考理综物理试卷评析

选材新颖 稳中求变

一、总体评价

2016新课标全国乙卷高考理综卷物理部分较好地贯彻《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)》的命题指导思想,在题型结构、呈现方式、考试内容等方面均基本保持了往年的命题风格。稳中求变,旧为今用,试题源于教材而高于教材,对学生进行“了解、识记”和“理解”、简单的运算或判断分析、综合分析能力三个层次的能力考查,注重基础、布题合理,实现了平稳过渡。

1.命题难度:稳中有升

今年的试题总体难度较往年有所上升,选择题整体难度比往年略有下降;实验题考察基本实验原理,对学生的基础知识要求较高;计算大题设问层次分明,同时计算量增大,选考题情景都很新颖,是一个很大的亮点。选择题、实验题和计算题三种题型的难度起点都较低,都是由易到难的连续性难度设计,易、中、难比例合理,以中等难度为主,拓宽难度分布范围,对大部分层次的考生进行了有效的区分。多数题目难度不大,但计算题依然且具有一定的挑战性,对学生的能力要求较高,对尖子生具有较明显的选拔效果。

2.考点分布:稳定均衡

二、试题分析

3.选材新颖,贴近生活

试卷注重将高中物理的基础内容与生产生活实践紧密结合,关注现代科技发展,较好地体现了物理、生活和社会三者的有机融合。如第17题的三颗同步卫星通信问题,23题的热敏报警系统设计,35题的喷泉与玩具的问题,这些试题情境自然而贴近生活,设问新颖巧妙、科学合理、不偏不怪,学而思老师认为,这有利于考生真实水平的发挥,同时也有利于促进中学物理教学摒弃题海训练,引导学生重视物理思维过程,体验物理方法,感悟物理思想。

4.注重基础,回归原理

试题回避过难、过繁的题目,注重对物理基本概念、基本规律及核心思维方法的考查,解题过程不依靠特殊技巧,只要掌握基本方法,大部分题目都能找到解题思路,对于注重基础的学生会有较大的把握与优势。选择题当中,既有定性判断,也有定量计算,不过都是以考查基础为主。如第14题的电容器问题、15题的变压器原理,21题的车辆追及问题。虽然有几道题的情景比较新颖(如17和20题),但考查还是对物理知识的一些基本原理的运用。

5.突出思考,重视运用

试题在考察双基的同时,也对学生的理解和应用能力、运算能力及对解决综合问题的能力进行了考查。实验题和计算题的设计,从学生解决问题的思维规律出发,由浅入深,由易到难,其中选择题的18题、20题,实验题23题,计算题25题和选考的35题都属于思维性较强的题,考生除了要有基本的知识基础外,还要建模,需要一定的逻辑思维能力。

三、备考建议

一轮复习:掌握基本概念、基本规律和基本的解题技巧,初步建立章节的知识体系。

二轮复习:深入理解和体会各个知识点之间的内在联系,建立知识结构,形成知识网络,做题力求触类旁通,提高分析问题和解决问题的能力。

三轮复习:研究高考试题,查漏补缺,拓宽解题思路,熟练解题方法,规范解题习惯,掌握应试技巧。

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