单独报考
当前位置:中华考试网 >> 高考 >> 复习辅导 >> 语文辅导 >> 2013年高考语文第一轮复习考前针对训练(2)

2013年高考语文第一轮复习考前针对训练(2)_第3页

中华考试网  2012-09-22  【
11.下列各句中,没有语病的一句是………()
A.史铁生是中国作家中少数甚至唯一坚持写实写作的人,几乎全部建立在自己的生活经历、生存体验上,他对哲学的思考带来了精神空间的高度开阔。
B.今年春晚由旭日阳刚演唱的《春天里》抒发了农民工的理想,这些农民工在陌生的城市里虽然劳累辛苦,但他们甘愿把汗水献给这座城市。
C.作者有意识地同时又十分成功地借鉴了电影艺术所特有的“浆太奇”和“画外音”手法,画面组合相当成功。
D.有媒体人士表示,众多网友对“给力”的热捧,反映了民众对语言的新期待。亲切、通俗易懂的语辞,甚至包括网络流行语,都是被今天的民众喜闻乐见的。
12.下列各句中,没有语病的一句是……….()
A.在沸沸扬扬半个月之后,8月15日下午,卫生部通报“圣元乳粉疑致儿童性早熟”调查结果,确认湖北3名要幼儿乳房早发育与食用圣元乳粉无关。
B.国外媒体报道说,日本尽管还没有公布其第二季度的GDP,但很少有人会怀疑中国已经达到了“第二大经济体”这一“里程碑式”的目标。
C.此次广东精心策划的“万人游台湾”活动,希望粤台旅游组织以举办此次活动为契机,进一步完善合作机制,拓展合作领域,推动粤台旅游交流合作不断深入发展.
D.一年一度的“全国阵亡者追悼式”15日在东京武道馆举行。日本首相营直人、国会众参两院议长以下大约:1 800名政府官员和阵亡者遗属参加了仪式。
二、修改病句
13.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
①由于目前西藏电网还没有与大电网连接,导敷西藏冬季缺电的严重.(2)为了解决西藏经济发展用电的问题,近日,国家有关部门启动了建设一条输电人藏的电力青藏
线。③电力青藏线建成后,可以把源源不断的西北五省的火电输送到西藏,满足当地生产用电和社会用电的需求,、
14.下面是某媒体上刊登的一则新闻,文中语句有四处语病请一一改正。
①5月25日'一场爱心的热流在黄果山社区里的孩子们之间涌动。⑦黄果山社区紧靠胜利渠菜场,社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。③六一儿童节即将来临,社区里外来务工人员的子女牵挂着居委会工作人员的心。④为了让这些孩子也能感受到节日的快乐社区居委会组织了社区里的孩子向这些外来务工人员子女捐赠自己的书和玩具。
15.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
①在彩电严重滞销的情况下,长虹电器厂大幅度率先降价销售。②虽然亏了本,但赢得了产销两旺,经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。③通过长虹电器厂的经营理念,我们懂得了一个道理:企业如果善于运用“亏本一策略,就能取得柳暗花明或锦上添花。
16.下面这段文字中有四处语病,请找出其中的三处加以改正。
①《中学生实用学习手册》是全国著名教育专家、全国语法研究会会长、特级教师魏书生的最新研究。作者结合20多年的教学改革实践,潜心研究当今600余种学习方法(2)历经10年的心血写成,③语言科学实用,内容生动易懂,④可以堪称最佳学习方法指导书。
答案:题型二语病辨析与修改
1.D【解析】A项“差别非常悬殊”成分赘余,应删去“差别非常”。B项“提高”与“研发力度”搭配不当。C项成分残缺,“提出"缺少相应的宾语。
2.A【解析】B项句式杂糅,删除“所决定的”。c项“人口”和“改善”不搭配,在“人口”后加“增加”。D项成分残缺,全句无主语,应删去“在”和“里”。
3.B【解析】A项搭配不当,“确立”应改为“签定”。C项成分残缺,应去掉“使”。D项自相矛盾,应将“切忌”去掉.
4.C【解析】A项结构混乱,应删去“今后将”。B项成分残缺,全句没有主语。D项语序不当,应为“让他们通过自主招生的方式进入心仪的大学”。
5.B【解析】A项成分残缺,缺主语,应去掉“随着”或“使”.C项两面对一面,搭配不当。D项成分赘余,“近”和“左右”重复。
6.B【解析】A项重复,去掉“发表”。C项成分残缺,句首应当添加“透过”作状语。D项句式杂糅,可改为“有相当部分高血压痛就是生活压力大、工作紧张诱发的”。
7.D【解析】A项“缓解……负担”搭配不当。B项缺宾语中心语,应为“如何解决当前存在的资源不足的问题”。c项“此”的指代不明,是时“只是嘴上说说”还是对“要采取果断措施”持否定态度,指代不明。
8.D【解析】A项“完成”后缺宾语中心语。应在“关键技术”后加“科研攻关”之类。B项句式杂糅,删掉“是不争的事实”。c项偷换主语,“以便”后应加“公众”。
9.B【解析】A项语序不当,“虽然”应放在“这次地震、海啸”前.c项“台风“造成报告”搭配不当。D项“截止到21日为止”语义重复。
10.B【解析】A项结构混乱,可在“研制”后面加“的”。c项搭配不当,可在后一个分句前加“他”。D项重复赘余,可删去“大约”或“左右”。
11.C【解析】A项主语残缺。应该在“几乎……”之前加“他的作品”。B项搭配不当。把“理想”改为“情怀”。D项成分赘余.去掉“被”字。
12.A【解析】B项语序不当,“日本”与“尽管”位王互换。c项“活动”与“希望”搭配不当。D项“1 800”表意不明。
13.①把“缺电的严重”改为“严重缺电”,或改为“缺电严重”,或改为“缺电严重的局面”.②在“电力青藏线”后加“的工程”.③把“源源不断的”移至“输送到”前,“的”改为“地”。
14.①把“一场”改为“一股股”。②把“来我市”改为“在我市其他地方”。③把“社区里外来务工人员的子女”和“居委会工作人员的心”调换位置,或把“牵挂”改为“牵动”亦可。④句尾添加“的活动”。
15.①“大幅度”与“率先”调序。②删除“一下子”或“迅速”。③句末添加“的效果”,或删除句中的“取得”。
16.①“研究”后加“成果”。②“历经10年的心血写成”改为“历时10年写成”。③“语言科学实用,内容生动易懂”改为“内容科学实用,语言生动易懂”。④“可以堪称”去掉“可以”。
123
纠错评论责编:Suo
相关推荐
热点推荐»