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攻略!2020年高考语文复习九个关键要素

来源:重庆招考  2019-11-21  【

  高考语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,所以学好语文是至关重要的。对于高考来说,语文作为主科,也是极为重要的。下面语文复习的9个关键要素你知道吗?整理供各位考生参考!

  知识储备要充分

  语文学科知识储备包含常规知识、常规考点、常规命题形式等,这是一个学科参与应试的构成基础。具体说来,就是要储备足量的语文知识、常识,比如积累基本的汉字、词语、成语,短语分类,句子构成及变化,现代文文体及相关知识,文言文文体及相关知识,诗歌的基本类型及答题维度,汉语基本的写作技巧与表达规范等。常量的长期积累是应对高考的基本策略之一。

  知识体系要全面

  复习要全方位覆盖相关知识,在知识体系构成上要细化、要全面。建议学生要有条理意识、长远意识,有规划地分解知识、积累知识。在具体操作中,不妨以某一本经典教辅资料为依托,其它两三本可靠资料为辅助,先勾勒体系、建立骨架,再丰富知识,最终呈现出完整的知识架构和应试体系。

  掌握知识要精准

  这些储备的知识要精准,不能有误差,不能似是而非,不能遗留问题,不能推脱问题,要有重复做、回头看的意识,经典的例题多做几次,重点难点不留“夹生饭”。

  知识应用要灵活

  解决问题的意识与能力是现在高考的重心,而解决问题的能力恰恰是从知识到能力的升华、飞跃,只有完成这种质变才能获得分数。能力是在陌生、复杂的环境下,快速准确找到问题的症结,并予以解决的素养。高考是限时考试,这就要求有时效性;高考是学科知识的综合考查,这就决定了问题的复杂性;高考知识容量、阅读量都有所增加,这就要求学生有足够的速度与效率;同时,特殊而陌生的考试环境,考试难度的未知性,又从心理影响转化到生理影响。多项因素叠加,学生的考试成绩一定是综合的考量。如果没有应对的预案,想得到好成绩比较困难。

  作文训练要坚持

  高考考生普遍存在的问题是“提笔少”“下笔难”“怕动笔”。三者的关系是因“提笔少”,渐渐的“下笔难”,最后“怕动笔”。许多考生提起写作文便头痛,更不要说写好作文了。所以,第一轮复习的各个阶段,都要坚持作文训练,集少为多,迎难而上。

  在训练频率上,建议每周一文或三周两文;在训练方向上,初期以议论文章法训练为主,入格后对论证思维慢慢修正;在训练内容上,考题应多涉及热点话题或核心向度;在训练侧重上,建议以长期素材的整理和积累为要务。最关键是,坚持不懈,也不可因其周期长而有所忽怠。

  古文学习要归本

  教材,是最好的参考书,是复习的根本遵循。回归教材,且以实词、句法和文学常识为重点梳理教材,应是古文复习最能够落到实处的方式。高考文言文的考点大多是由教材内容继承或变化得来,落实了教材,不仅可以提升自信心,还可以温故知新,在重复中夯实语感。并且在回归教材之余,考生可以将教材中可用的素材归类整理,以备作文之需。

  思维训练要归纳

  在论述类文本阅读的复习中,许多考生做题无数,但依然心里不安稳,准确性不稳定,归根结底是解题思维没有跟上命题思维。这个问题很难解决,十数年如一日根深蒂固的习惯很难因一场复习而变更。这就需要从最基础的能力训练中找到解决问题的答案。平时训练时,要有意识地对论述类文本的各个段落进行归纳概括,并形成思维导图,这往往是最接地气最有效的训练方式。这种方式对实用类文本阅读也会有所助益。

  阅读观念要正确

  要树立“理解为主、套路为辅”的阅读观念。近几年高考的文学类文本阅读,尤其是诗歌阅读都呈现了重理解、整体评价,轻技法、套路化的倾向。然而很多考生不是凭感觉做印象化阅读,就是沿用初中带来的诸多模式,对阅读题做套路化的分解,往往不能取得理想的效果。故而,针对文学类文本要注重理解阅读:散文应侧重于语言风格及主旨的把握,小说应侧重于人物分析训练;针对诗歌鉴赏,应侧重于不同题材的典型文本的翻译训练。

  “书写”细节要强化

  练字不是写书法,是可以在短期内取得效果的。这个周期最短可以缩减到两个月,之后就可以为你的卷面赢得一定分数。所以,语文因其存在大量的主观题,部分考生应该训练书写,而且在这个过程里还可以调剂紧张而焦虑的情绪。

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