数学：回归本源
受访嘉宾：贵阳六中高级教师朱龙
今年高考的数学题立足于数学教材，恢复到了2009年以前的数学试题模式，回归数学本源，重视数学基础知识和基本技能，突出数学能力的考查。注重基础知识和基础方法，同时对考生的思维模式提出了要求。较好地测试了考生的数学素养和进入高校的学习潜能，有利于高校选拔新生。
这套试题立足于教材但又不拘泥于教材，重视对基础知识和通性通法的考查。试题的呈现和解答注重常规思路和基本方法。基础题主要考查高中数学最基本的概念，中档题一般在知识的交汇点处考查主干知识，有一定难度的题目则需要数学思维能力很强的考生才可能做好。整体来说，今年高考的数学题总体比较平稳，对去年高考偏难的题目进行了修正，没有繁、难、偏、怪的试题，考生容易上手，有利于考生水平的发挥。
如在考察三角函数，已知三角形的内角和边的关系，求角C。这个题目可先通过边角转换求出角，然后用正余弦定理求出其他的边和角，只要考生掌握基础的数学知识，这样题目做起来很轻松；
此外，考察概率的题目虽然加了背景，求车主汽车保险的概率，但是认真读题后就明白，这主要考察考生的分类思想和补集思想。其中考察圆锥曲线的命题很有新意，第一问是已知条件求某点在椭圆上，第二问是证明四点共圆。这个考察的题目属难题，也就是常说的“压轴题”，对学生的思维能力、推理能力、运算能力都提出了较高要求。
