一是普通高校、普通高中和学科专家普遍认为，在高校人才培养中，物理是自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科，这两个科目是大学阶段学习自然科学类专业或人文社会科学类专业以及其他交叉学科专业的重要基础。
二是符合各省普通高中教育教学实际。各地高中办学条件存在一定差异，将物理或历史作为考生必选的科目之一，可以与现有师资、教室等条件有效衔接，引导不同地区、中学的学生合理选择学习科目，科学规划学业生涯，为进入大学继续深造奠定坚实的专业基础。
三是有利于学生多样化成长发展。学生可从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门参加选择性考试，理论上有12种组合。相比改革前文理分科的方式，不仅增加了学生的选择权，而且促进了文理交融，充分体现了以人为本、学其所好、考其所长的原则。
四是为了便于投档录取，高校在安排招生计划时，将分物理科目组合和历史科目组合两个类别分别编制;在录取时，也将按照选物理的考生和选历史的考生分两个序列进行排队录取。也就是说，同一名考生无法同时在物理科目组合和历史科目组合两个队列中排队录取，因此考生只能从物理或历史中选择1门参加选择性考试。
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