(三)名篇名句默写。(本题共1小题，5分)
16.补写出下列句子的空缺部分。(5分)
(1)《师说》中，韩愈认为士大夫不能相互为师的主要原因在于他们“年相若”“道村似”如果彼此为师，就会出现“ ， ”的尴尬局面
(2)李白《行路难》中“ ， ”两句，借冰雪设喻，生动地突出了对人生道路上充满艰难险阻的感慨。
(3)苏轼《赤璧赋》结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣:“相与枕藉乎舟中”——忘记了时间;“ ”一一忘记了空间。
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)
①马尔克斯创作的《霍乱时期的爱情》有着感人至深的力量，小说所讲述的长达五十三年七个月零十一天的故事不堪卒读。
②学习写作的技巧固然是必要的，然而文无定则，若是胶柱鼓瑟就很难创作出让人眼前一亮的作品了。
③汉武帝不顾人民疾苦，倾全国之力征伐匈奴，纵然战争的胜利成就了他的威名，也不能掩盖他穷兵黩武的事实。
④赛场上，他的演讲短小精悍;演讲中，他常常能用不多的语言博得观众热烈的掌声。
⑤我希望你们的工作能起到抛砖引玉的作用，激发更多学者关注并参与到这一研究领域。
⑥刚刚结束高考，小明就要准备志愿填报，众多的专业选择使他莫衷一是，迟迟不能定夺。
A.①②③ B.①⑤⑥ C.②③④ D.④⑤⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.在导演诺兰接受采访时表示，选择拍摄《敦刻尔克》，是因为他自小熟知这个故，一直想要把它拍出来。
B.企业应该完善、健全职工高温津贴制度，通过工会协助劳动者与企业平等协商，把高温天气劳动保护写进劳动合同。
C.黄龙戏作为地区传统戏曲剧种，有重要的历史价值、艺术价值、学术价值和产业价值，是宝贵的民族文化遗产。
D“互联网+教育”不仅让学生放开学习形态和地理位置的限制，找到适合自己的学习方式，也提升了教育资源的均衡发展。
19.下列各向中，表达得体的一项是(3分)
A.王持人得知嘉宾的父亲刚刚因病逝世，立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”
B.某学生去看望自己中学时代的班主任，一见面，就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师，久仰了!身体还好吧?”
C.住持人向小朋友讲述她的旅行见闻:“一条小溪哗啦啦地流着，水里有好多圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，可好看了!”
D.一位到养老院采访的记者动情地对老人们说:“看到耄耋之年的您们，仍如此精神矍铄，我就放心了!’
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
“O型血的人最招蚊子”的结论是不成立的。研究发现，是否容易被蚊子叮咬① 。蚊子侦测和定位叮咬目标，最重要的线索是二氧化碳气流，而非血型。通过辨别气流方向，
② ，同时，人体汗液中的丙酮、乳酸等多种化学物质又能引起蚊子的兴趣。因此，喘气较粗的胖人和爱运动的人，③ ，所以平时要注意防蚊。
21.下面语段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。(5分)
“手机依赖症”是一种新型心理疾病，尤其青睐青年白领女性、业务担子重的中年男性和中学生三类人。可见，无论什么年龄、性别和职业的手机持有者都无法离开手机这个“爱物”。另外，患有“手机依赖症”的人，大多性格比较孤僻，缺乏自信。固而缺乏自信的人都会患上手机依赖症，必定会失去生活的重心。
①不同年龄、性别和职业的手机持有者不一定都无法离开手机。
②
③
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
①和衷共济: 大家一条心共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。
②博采众长：广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。
③智圆行方:形容知识要广博周备，行事要方正不苟。
④取长补短:吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。
⑤高屋建佤: 比喻居高临下、不可阻通的形势。
⑥量力而行: 指在符合自己能力的范围内做事。
成语是中国国汉语言文化中一种独特的词汇，在人们的社会生活和文学创作中起着广泛、独特和重要的作用。读了上面六个成语及其解释，你有怎样的感触与思考?近为基础确定立意，请以其中两三个成语为基础确定立意，并合理使用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不少于800字。
