1.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )
A.鲁米斯在海啸即将夺取监狱85名死囚生命的时刻，用生命做赌注，冒险放走了死囚犯。
B.小说围绕鲁米斯的放囚行为及其引起的一系列后果展开故事情节，悬念迭起，扣人心弦。
C.行刑前监狱广场的环境描写和鲁米斯被套在绞刑架上的外貌描写，刻画了主人公临死前的紧张和绝望心理。
D.在海啸突如其来的危险时刻，鲁米斯选择放走死囚，他的行动突显了对生命的尊重。
E.死囚犯在鲁米斯将被绞死的关键时刻一个个走向刑场，出来自首，证明了主人公“信任是相互的”这一信念是正确的。
解析：选AC。A.不是冒险，是深思熟虑后的选择，他坚定地认为，死囚犯也是生命，他们在未被执行死刑前也有逃生的权利;C.“紧张和绝望心理”错。环境描写是衬托气氛，外貌描写是写外人的心理感受，反衬他品德的高尚。
2.“目光坚毅的鲁米斯终于从绞刑架上被放下来，人群里响起雷鸣般的掌声。” 鲁米斯差点被绞死，他为什么还“目光坚毅”?“雷鸣般的掌声”表达什么意思?
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查对小说情节的分析理解能力。从小说情节来看，鲁米斯“目光坚毅”主要是他坚信自己的做法正确，以此来构筑与他人的互信。答第二问时，要结合故事情节来分析。
答案：第一问：①他坚信在海啸危及生命的关键时刻放走死刑犯的做法是对的，即使被绞死也不后悔;②他坚信“信任是相互的”，不论什么人，当你把真正的信任给了他，他也会用同样的方式回报你。
第二问：①为一个善良而高尚的人终于被救而高兴;②为主人公的义举而喝彩;③为85个死囚回报“信任”的“义举”而感动。
3.小说以“选择”为题目有什么作用?请简要分析。
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查小说题目的作用。答题时，要从线索、刻画人物性格和对小说主题的作用三个角度来回答。
答案：①“选择”是贯穿小说的线索，故事由鲁米斯选择放死囚而起，到死囚选择回来自首而终。②通过不同人物的选择来塑造人物形象，刻画人物性格。③在不同人物的选择中，展开故事情节，揭示小说主题。
4.小说描写了鲁米斯和监狱长的“固执”，在“情与法”的冲突中，两个人的性格得到了充分地凸显。有人说鲁米斯放死刑犯是拿自己的生命冒险，不值得;有人说鲁米斯的做法是对的，值得赞扬;有人说监狱长冷酷无情，没有人性;有人说他依法办事，忠于职守。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查对故事情节的探究能力。题干中为我们提供了四种观点，赞同哪一种均可。答题时，要注意联系小说中的故事情节来分条加以分析。
答案：观点一：我认为鲁米斯的做法不值得。①他们是死囚，对他们来说，死是早晚的事情。②把死囚放出去，他们可能会杀人越货。③他们可能不会回来，而鲁米斯也将因此承担私自释放死囚的罪名。
观点二：我认为鲁米斯的做法值得赞扬。①死囚也是生命，不能因为海啸而剥夺他们的生命，所以鲁米斯给了死囚生的机会。②他坚信信任是相互的，死囚最终会回来。
观点三：我认为监狱长冷酷无情，没有人性。①他不给死囚生的选择机会，不能因为死囚将来必死无疑就让海啸提前结束他们的生命。②他不支持鲁米斯放走死囚的请求，他不相信死囚会回来。
观点四：我认为监狱长依法办事，忠于职守。①他认为对于死囚，死是早晚的事情。②他担心死囚出去可能会杀人越货。
