2016大学生村官考试申论指导：材料阅读方法详解

　　第一步：浏览试题，总体了解材料

　　需要特别注意的是，第一步是浏览试题而不是材料。通过浏览了解问题的数量以及问题的大致内容，问题不仅能够揭示材料的主旨，有时前后问题之间还存在密切的联系，答题时可以互为参考。

　　第二步：浏览材料

　　(一)浏览材料的前提

　　1.搁置问题

　　搁置问题也可以说是暂时忘掉问题。忘掉问题就是抛开这个包袱，轻装上阵。那么为什么前面又要阅读问题呢?这是因为对题干的阅读有利于我们把握材料的主干，从而对后面单个问题的作答会起到提示作用，所以阅读题干是有必要的。

　　2.只看不读

　　对材料有整体的把握，从远处、从外部去关注材料，只浏览，并不深入地阅读。在浏览材料时，有个基本原则——“欲慢则不达”，也就是说在这遍阅读中，要读得越快越好。因为这遍阅读是对全篇材料整体的把握，如果读得慢了，去纠缠一些细节，就会导致我们对材料整体把握不清，这就是所谓的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

　　(二)浏览材料的任务--辨别材料信息量

　　1.清除无用材料

　　(1)单纯谈背景的材料：这样的材料没有实质性内容，既不说明问题，也不提出解决问题的思路。

　　(2)重复的材料：对于重复的材料，只要留一段就可以了。留哪一段呢?一是看哪段的信息量更大，二是看哪段材料的内容少，三是看哪段材料更加具有代表性。要尽量留信息点集中、字数少、代表性强的材料。

　　(3)描述极端事件的材料：申论考查的对象是社会问题，社会问题的一个很重要的特点是普遍长期性，而材料经常会有一些讲述个别极端事件的材料。这样的材料在浏览时是可以删除的。由于这类材料最精彩，最能吸引人，千万不要被“吸引进去”，阅读材料时要把握主动权，始终记住自己在处理材料，不要让材料把你给“处理”了。

　　2.区分精读和略读的材料

　　我们还要对删除之后剩下的材料进行处理，区分它们的主次，分出不重要的和关键的。所谓不重要的材料不是说没有用，而是用处不大。把不重要的找出来，剩下的就是重要的了。

　　(1)不重要的材料：一类是大量罗列数据和表格的材料，另一类是描述细节的材料。虽然申论命题越来越具体化，但申论考试还是一种宏观的考试，而不是微观的、具体的考试，像这样描述过程和细节的材料，只需略读就可以了。

　　(2)关键的材料：关键的材料可以从几个方面去判断，一是关键的人，包括专家、内部人士、两会代表、官员等等。另一个是关键的内容，涵盖关键内容的词语、句子、段落主要包括：作总体性介绍的地方，提出问题的地方，表示原因、影响、结果的地方，作说明、评论和提出建议和对策的地方，做总结、概括的地方。

　　第三步：针对问题的阅读

　　完成了材料的浏览就进入针对问题的阅读阶段。要把第一遍阅读时发现的所有问题结合起来，要注意发现问题与问题之间的关系，梳理出要点，进而加工成作答的内容。