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2020年出版专业资格考试初级实务章节讲义:第四章第二节

来源:华课网校  [ 2020年09月16日 ]  【

  考点:第二节 校对的方法、工序与制度

本章练习 高分考点

  一、校对的基本方法

  (一)对校法

  对校法是比照原稿核对校样,使校样上的文字、符号、图、表、公式等内容与原稿完全相符,版式符合设计要求的校对方法。

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  1.折校

  优点:由于原稿和校样间距离短,校对人员的视力可集中在一个注视点上;又由于原稿和校样上的文字是对比着一个个地看,多字、漏宇容易被发现;在默念的过程中,脑、眼、手三者密切配合,有效地获得“一目两行”的妙用。

  缺点:

  由于以核对文字为主,容易忽略对内容的理解,不利于校是非;有时着重号、专名号容易被折缝或手指遮盖,导致漏校。

  2.点校

  优点是校对人员阅读原稿和校样的视野比较宽,便于看清原稿上的各种修改和标注。它的缺点是校对人员工作时头部要左右或上下摆动,两手也受到约束,容易疲劳。由于原稿与校样间距离较大,头部转动的间隔时间若稍长,则不容易把原稿上的文字、符号完全记住,很可能漏校或误校虚词、同音字、形似字、标点符号和形似外文符号等。

  (二)本校法

  (三)他校法

  他校法常与本校法交叉运用

  (四)理校法

  二、校对的基本工序

  由初校、二校、三校、香样、核红、通读、技术整理和对片/对蓝样等基本操作工序组成。

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