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考试题型专讲专练二：词汇与语法
一、历年试题内容对比：
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题号 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
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6 |
形容词比较级 |
动词非谓语辨析 |
动词非谓语辨析 |
连词用法辨析 |
主谓一致 |
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7 |
名词词义辨析 |
从句引导词辨析 |
动词时态辨析 |
从句引导词辨析 |
倒装句用法辨析 |
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8 |
代词用法辨析 |
动词非谓语辨析 |
动词词义辨析 |
习惯表达辨析 |
从句引导词辨析 |
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9 |
动词词组辨析 |
虚拟语气 |
副词用法辨析 |
固定搭配辨析 |
动词时态辨析 |
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10 |
介词搭配辨析 |
介词搭配辨析 |
动词时态辨析 |
动词词组辨析 |
介词搭配辨析 |
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11 |
动词时态辨析 |
情态动词辨析 |
形容词辨析 |
动词词义辨析 |
副词辨析 |
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12 |
从句引导词辨析 |
名词词义辨析 |
名词词义辨析 |
动词时态辨析 |
虚拟语气 |
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13 |
虚拟语气 |
主谓一致 |
动词非谓语辨析 |
介词搭配辨析 |
形容词辨析 |
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14 |
动词词义辨析 |
副词用法辨析 |
从句引导词辨析 |
副词词意辨析 |
转折连词辨析 |
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15 |
固定搭配短语 |
宾语从句语序辨析 |
固定搭配短语 |
动词时态辨析 |
动词非谓语辨析 |
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16 |
主谓一致 |
形容词词义辨析 |
动词时态辨析 |
动词非谓语辨析 |
介词辨析 |
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17 |
固定搭配短语 |
动词非谓语辨析 |
倒装句用法辨析 |
名词词义辨析 |
名词同义词辨析 |
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18 |
形容词义辨析 |
动词词义辨析 |
副词用法辨析 |
虚拟语气用法 |
介词短语辨析 |
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19 |
反意疑问句辨析 |
动词词组辨析 |
情态动词辨析 |
形容词义辨析 |
动词形近词辨析 |
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20 |
动词非谓语辨析 |
动词时态辨析 |
形容词辨析 |
习惯表达辨析 |
动词短语辨析 |
二、核心语法考点说明：
针对以往答疑过程中反映出的学员们普遍抓不住复习重点的现状，我们对过去五年的考题进行了梳理，从以上表格中可以看出涉及语法考点的内容主要集中于三大板块：动词时态辨析、动词非谓语形式辨析和从句引导词辨析，其它还包括虚拟语气和倒装句的用法辨析，但是出现的次数较少。结合复习教材提供的知识点我们对这三个主要的语法点进行重点学习。
三、核心语法考点解析：
1.动词(详见教材P19-31)
1) 动词分类表(P19---21)
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分 类 |
意义 |
词形变化 |
词汇量 |
语 法 功 能 | |
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词义 和句 子中 的作 用 |
①实意 动词 |
及物动词 |
有实意
|
有 |
无限 |
能独立做谓语 |
|
不及物 | ||||||
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②系动词 |
(无)实意
|
有 |
有限 |
（+表语）系表结构 | ||
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③助动词 |
无实意
|
有 |
有限 |
不能独立做谓语 | ||
|
④情态动词 |
有实意 |
没有人称和数的变化 |
有限 |
不能独立做谓语 | ||
建议：在学习后面内容之前请大家务必弄明白四种动词之间的相互关系，可以借鉴数学排列组合的逻辑思维来帮助理解，为了增加学习的趣味性可以尝试用小纸条把四种动词的排序进行排列组合，看看有几种可能性。
提示：
(1) 四种动词不是相互孤立的，很多是你中有我，我中有它。
(2) 排列组合的可能性有以下几种：
③①，③②，④①，④②，④③①，④③②，等等
(3) ①和②不能同时出现在同一组合里，想想这是为什么。
(4) 给出每种组合的范例，加深领悟与理解。
2) 动词变化形式分类表(补充内容)
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标 准 |
分 类 |
常 规变化 |
语 法 功 能 | |
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实意动词和系动词的变化形式 |
谓语形式 |
原形 |
|
能独立做谓语 |
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三单 |
原形+s | |||
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过去式 |
原形ed\d | |||
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非谓语形式 |
不定式 |
to+原形(否定为not to+原形) |
不能独立做谓语 | |
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分词 |
(not) +原形+ing\ed | |||
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动名词 |
(not)原形+ing | |||
3) 动词的时态变化表(以work为例)(补充内容)
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语法 |
现 在 |
过去 |
将来 |
过去将来 |
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一般 |
*work(s) |
*worked |
*shall work will work |
*should work would work |
|
进行
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*am working is working are working |
*was working were working |
shall be working will be working |
should be working would be working |
|
完成 |
*has worked have worked |
*had worked |
shall have worked will have worked |
should have worked would have worked |
|
完成 进行 |
has been working have been working |
had been working |
shall have been working will have been working |
should have been working would have been working |
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专升本课程 | |||
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