2020年成人高考专升本《语文》预习题及答案（四）_第2页

　　二、文言文阅读

　　阅读《张中丞传后叙》中的一段话，回答文后问题。

　　二公之贤，其讲之精矣。余一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也?当是时，弃城而图存者，不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。

　　1.指出这段话的抒情特点。

　　参考答案：寓情于叙事，寓情于议论，爱憎分明，感情强烈。

　　2.这段话可分几层?概括各层大意。

　　参考答案：这段话分为三层：第一层从开头到“其谁之功也”，肯定张巡、许远“守一城，捍天下”的功绩;第二层从“当是时”劾“相环也”，揭露逃跑者和旁观者的卑鄙行为;第三层“不追议此”到结尾，抨击诬蔑张巡、许远者的颠倒是非，“自比于逆乱”。

　　3.指出“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”两句中的主要对比成分。

　　参考答案：这两句中的对比成分主要有二：一是兵少与兵多的对比，一是“就近”与“日滋”的对比。

　　阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下面试题。

　　狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发;人死，则曰：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也?”王无罪岁，斯天下之民至焉。

　　4.分析这段话的论证方法。分析其中的比喻句，说明其比喻意义。

　　参考答案：类比论证。“刺人而杀之”，很明显，责任在人。把杀人的责任推给兵器，是极其荒谬的。是任何人都不能接受的。那么，治国不善致人饿死，责任也在人，而不能把责任推给“岁”。喻体：刺人而杀之，日：“非我也，兵也”;本体：人死，则日：“非我也，岁也”。其比喻意义在于指出治国不善致使百姓饿死，责任在人，不能把责任推给年景不好。

　　5.解释文中划横线字的含义。

　　检：________

　　涂：________

　　发：________

　　罪：________

　　参考答案：检：约束、制止。涂：通“途”，道路。发：开仓放粮。罪：归罪。

　　6这段文字主要说明了什么道理?

　　参考答案：实行王道首先要端正态度，从自身找原因，不要推卸责任。寻找客观原因。