辨析题(首先判断正确或错误,然后说明理由。)
1.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
2.教育学等同于教育方针政策。
答案:
1. 错误。此说法不全面。教育规律包括教育内部各因素之间的本质联系,也包括教育与其他事物之间的必然联系,如教育与社会政治、经济的关系等。
2.错误。教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门社会科学,因此客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望,同时又要遵循教育规律。
简答题
1.学习教育学的意义有哪些?
2.教育学的发展经过了哪几个阶段?
答案:
1.有助于树立正确的教育思想,提高贯彻我国社会主义教育方针政策的自觉性。有助于巩固热爱教育事业的专业思想,全面提高教师素养。有助于认识和掌握教育规律,提高从事学校教育工作的水平和能力。有助于推动学校教育改革和教育科学研究
2.萌芽阶段,独立形态阶段,马克思主义教育学的建立,教育学发展中逐渐形成的理论派别,当代教育理论的新发展。
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