2021年成人高考专升本《大学语文》备考习题：种树郭橐驼传

　　《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是( )

　　A 类比方法

　　B 对比手法

　　C 讽刺手法

　　D 拟人手法

　　答案：A

　　和柳宗元相关的是( )

　　A 新乐府运动

　　B 古文运动

　　C 诗文革新运动

　　D 诗界革命

　　答案：B

　　下列关于《种树郭橐驼传》的表述，不正确的一项是( )

　　A 这是一篇寓言性质的传记。

　　B 柳宗元与韩愈，并称“韩柳”。

　　C 这是一篇真实的传记。

　　D 本文以种树为喻，阐发了顺应民心，使民休养生息的政治观点。

　　答案：C  

　　属于唐宋八大家的是( )

　　A 白居易

　　B 刘禹锡

　　C 柳宗元

　　D 李白

　　答案：C  

　　《种树郭橐驼传》主要的创作意图是( )

　　A 赞扬郭橐驼的种树技术

　　B 揭露统治者的政令扰民

　　C 传播郭橐驼的植树经验

　　D 借“养树”之道，喻“养民”之道

　　答案：D  

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　　阅读下面一段课文，回答下列问题： 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃。则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤从验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之;虽日忧之，其实仇之。故不我若也，吾又何能为哉!”

　　(1)解释这段文字中画横线字的含义。 孳： 天： 爪： 离：

　　(2)将“顺木之天，以致其性”译成现代汉语，并说明这句话的含义。

　　(3)将“其莳也若子，其置也若弃”译成现代汉语，并说明这句话说明了什么道理

　　(4)将“故不我若也”译成现代汉语。

　　(5)郭橐驼所说的“植木之性”是什么

　　(6)郭橐驼能不能真的使树“硕茂”、“早而蕃之”

　　答案：

　　(1)孳：繁殖得多。天：树木生长的自然规律。爪：用指甲抓破。离：被破坏。

　　(2)顺着树木的天性，使它的本性能够得到充分发展罢了。 这句话揭示了郭橐驼的种树之道。

　　(3)栽种时要像养育自己子女一样，种完之后，放到那里就如同扔掉一样。 这句话是郭橐驼所说的树之天性：“其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。”

　　(4)所以比不上我啊。

　　(5)凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

　　(6)吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。