2019年成人高考专升本《语文》检测习题及答案（八）

　　1. 阅读下列语段，回答文后问题：

　　[端正好]碧云天，黄花地，西凤紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

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　　[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。

　　请回答：

　　(1) 本语段的出处、文体名称及作者是( )

　　A.《莺莺传》，唐传奇，元稹 B.《西厢记诸宫调》，诸宫调，董解元

　　C.《西厢记》，元杂剧剧曲，王德信 D.《崔莺莺待月西厢记》，散曲，王实甫

　　(2) 文中“蜗角虚名，蝇头微利”句的性质、作用及其出处按序是( )

　　A.用典、比拟，《庄子·则阳》、班固《难庄论》

　　B.借代、讽刺，《庄子·则阳》、班固《难庄论》

　　C.引典、比喻，《庄子·则阳》、班固《难庄论》

　　D.用典、比喻，班固《难庄论》、《庄子·则阳》

　　(3) 文中运用比拟手法来表达莺莺与张生离别伤感的句子是( )

　　A.暖溶溶玉醅，白泠泠似水

　　B.蜗角虚名，蝇头微利

　　C.西凤紧，北雁南飞

　　D.晓来谁染霜林醉?总是离人泪

　　2. 阅读下列语段，回答文后问题：

　　不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦俺留?想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。

　　请回答：

　　(1) 本语段的文体属性及作者姓名是( )

　　A.慢词， 苏东坡 B.慢词，柳三变

　　C.小令， 苏轼 D.小令， 柳永

　　(2) 这一语段中体现委婉曲折抒情笔法的典型词句是( )

　　A.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收 B.争知我，倚阑干处，正恁凝愁

　　C.叹年来踪迹，何事苦俺留 D.想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟

　　(3) 在这一语段中，作者抒情的着眼点是( )

　　A.自然景物 B.社会事件 C.举止行为 D.心理活动

　　3. 阅读下列语段，回答文后问题：

　　远虽材若不及巡者，开门纳巡，位本在巡上，授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名。城陷而虏，与巡死先后异耳。两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎?当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳。而贼语以国亡主灭。远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信。外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。远之不畏死亦明矣。乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活?虽至愚者不忍为。呜呼!而谓远之贤而为之邪?

　　请回答：

　　(1) 这一语段选自作者韩愈的( )

　　A.《张中丞传序》 B.《张将军传后叙》

　　C.《张中丞传后叙》 D.《张巡传序》

　　(2) 文中“授之柄而处其下”语句译成现代汉语的正确表述是( )

　　A.留给他话柄让他嘲笑自己 B.授予他权柄让他指挥自己的部下

　　C.留给他话柄让他嘲笑自己的部下 D.授予他权柄让自己处于他之下

　　(3) 这一语段的主旨及其采用的写作方法是( )

　　A.为张巡辩诬，叙议结合、叙议结合 B.为许远辩诬，夹叙夹议，以情动人

　　C.为张巡辩诬，夹叙夹议，以情动人 D.为许远辩诬，夹叙夹议，叙议结合

　　4. 阅读下列语段，回答文后问题：

　　数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣;何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉?书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也。至以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。 夫才德不称，固自知之矣;至于不孚之病，则尤不才为甚。

　　且今之所谓孚者,何哉?日夕策马候权者之门，门者故不入，则甘言媚词，作妇人状，袖金以私之。即门者持刺入，而主人又不即出见;立厩中仆马之间，恶气袭衣袖，即 寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者，出报客曰：“相公倦，谢客矣!客请明日来!”即明日，又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门;门者怒曰：“为谁?”则曰：“昨日之客来。”则又怒曰：“何客之勤也?岂有相公此时出见客乎?”客心耻之，强忍而与言曰：“亡奈何矣，姑容我入!”门者又得所赠金，则起而入之;又立向所立厩中。

　　请回答：

　　(1) 语段中“得长者时赐一书”的“长者”是( )

　　A.宗臣 B.相公 C.刘一 D.门者

　　(2) 文中“日夕策马候权者之门”语句译成现代汉语的正确表述是( )

　　A.每天晚上扬鞭骑马，赶到当权者门外等候

　　B.每天都用鞭子赶马，到权者门前等候相公

　　C.从早到晚鞭抽坐骑，赶到当权者门前等候

　　D.从早到晚扬鞭骑马，等候在当权者的门外

　　(3) 文中加下划线的“殷, 孚，袭，盥栉”四个字词的正确释义按序是( )

　　A.殷勤，浮躁，熏染，梳妆打扮

　　B.深厚，信任，熏染，洗脸梳头

　　C.深厚，浮躁，污染，梳妆打扮

　　D.殷勤，信任，污染，洗脸梳头

　　5. 阅读下列语段，回答文后问题：

　　休说鲈鱼堪鲙，尽西风、季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人，唤取红巾翠袖，搵英雄泪?

　　请回答：

　　(1) 本语段的文体、题目与作者是( )

　　A.文赋，《秋声赋》，欧阳修 B.古题乐府，《关山月》，陆游

　　C.词，《摸鱼儿》，辛弃疾 D.词，《水龙呤》，辛稼轩

　　(2) 本语段中作者的主要抒情方法是( )

　　A.直抒胸臆 B.借景抒情 C.借典故抒情 D.借举止抒情

　　(3) 本语段所引典故中，作者正用其意的典故是( )

　　A.休说鲈鱼堪鲙，尽西风、季鹰归未 B.求田问舍，怕应羞见，刘郎才气

　　C.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此 D.唤取红巾翠袖，搵英雄泪