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2015年成人高考专升本生态学基础章节热身训练(7)

来源:考试网  [ 2015年6月4日 ]  【

 1、下列生物之间不属于互利共生关系的是(C)。

  A.人与饲养的家畜

  B.蜜蜂与其采蜜的植物

  C.附生植物与被附生植物

  D.豆科植物与固氮菌

  2、两种生物生活在一起时,对一方有利,对另一方无影响,二者之间的关系属于(D)。

  A.原始合作

  B.竞争

  C.中性作用

  D.偏利作用

  3、寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内,一般要缓慢地杀死寄主,这种物种间的关系属于(D)。

  A.偏利作用

  B.原始合作

  C.偏害作用

  D.拟寄生

  4、白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是(C)。

  A.寄生

  B.拟寄生

  C.互利共生

  D.偏利共生

  5、(B)是生态学的一种主要影响力,是扩散和领域现象的原因,并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。

  A.种间竞争

  B.种内竞争

  C.个体竞争

  D.竞争

  6、雄鹿的叉角及雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于(C)。

  A.竞争

  B.攻击

  C.性选择

  D.适应环境

  7、杜鹃将蛋下在别种鸟的巢中,让这种鸟饲育其幼鸟,这一现象称为(A)。

  A.社会性寄生

  B.偏害共生

  C.偏利共生

  D.拟寄生

  8、下面选项中属于种间相互作用的有(ABC)。

  A.竞争

  B.捕食

  C.寄生

  D.自相残杀

  9、生活在一起的两个物种对双方有利的关系称(互利)共生,而生活在一起的两个物种,对一种有利而对另一种无害称为(偏利)共生。

  10、竞争剧烈时,生物可通过(B)离开种群密度高的地区。

  A.流动

  B.扩散

  C.死亡

  D.隐藏

  11、在(B)竞争方式下,个体不直接相互作用。

  A.干扰性

  B.利用性

  C.种间

  D.种内

  12、以下生物中,属于兼性互利共生的是(C)。

  A.地衣

  B.菌根

  C.蜜蜂与月季

  D.珊瑚

  13、利用密度效应法则阐述“人有多大胆,地有多大产”的不科学性。

  最后产量恒值法则:-3/2自疏法则:

  从以上两个法则可以看出,种群内部存在着一个自我控制、自我约束的能力,因此在解决粮食生产上,不要在播种密度上做文章,而应改良品质。

责编:daibenhua
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