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2021成人高考高起点《语文》易错试题及答案三

来源:考试网  [ 2021年3月7日 ]  【

  [单选题]依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (  ) 创造历史的是民众,__________,使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。 ①点亮历史的是英雄 ②捕捉着时代之魂和人性之美 ③游刃有余的镜头穿越苍茫的时空 ④定格历史的是艺术家的蒙太奇语言

  A①④②③

  B④①③②

  C①④③②

  D④①②③

  参考答案:C

  [单选题]下列各句中划横线成语使用恰当的一项是 (  )

  A上海的娱记几乎倾巢出动,其他省市的也一大早就纷纷来到新闻发布会现场等候。

  B海淀区十一学校甘兰佑老师面对生活中的变故安之若素,依然坚守三尺讲台。

  C清华大学水利工程学院的师生们在一次野外勘察中,意外发现了一片原始喀斯特岩溶地貌,那些岩石形态优美,真是巧夺天工。

  D“秦晋之好”这个成语是说春秋时期的秦、晋两个国家之间几代都有婚姻关系,可谓是间不容发。

  参考答案:B4[问答题]登金陵凤凰台①

  李白

  凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

  吴宫②花草埋幽径,晋代衣冠成古丘③。

  三山半落青山外④,二水中分白鹭洲⑤。

  总为浮云能蔽日⑥,长安不见使人愁。

  【注释】

  ①[登金陵凤凰台]金陵,今南京市。凤凰台,在今南京市凤凰山上。相传南朝刘宋元嘉年间,有凤凰集于此山,故在这里建凤凰台。②[吴宫]指三国时吴国的宫殿。③[晋代衣冠成古丘]晋代,指东晋,因东晋曾建都金陵。衣冠,这里指贵族豪门。丘,指坟墓。④[三山半落青山外]三山,山名,在南京西南长江边上,因三峰并立而得名。半落,远山隐约、半隐半现。⑤[二水中分白鹭洲]二水,即秦淮河和溧水。白鹭洲,在南京水西门外长江中,因常聚白鹭而得名,现已和陆地相连。⑥[浮云蔽日]古代成语,这里诗人用来指奸佞当道,有才之士遭受排挤的社会现象。

  试分析“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”表现了诗人怎样的思想情怀。 参考答案:

  这两句寓意深刻,“浮云”喻指奸佞小人,“日”喻指皇帝。诗句暗示皇帝已被奸佞所包围,朝政已经日趋腐败。表达了诗人对小人当朝的忧虑和报国无门的沉痛。

  [问答题]劝学(节选)①

  荀况

  君子②曰:学不可以已。青③,取之于蓝④,而青于蓝⑤;冰,水为之,而寒于水。木直中绳成,

  ⑦以为轮,其曲中规⑧。虽有槁暴⑨,不复挺⑩者,使之然也。故木受绳⑪则直,金⑫就砺⑬则利,君子博学⑭而日⑮参省乎己⑯,则知明⑰而行无过矣。

  吾尝终日而思矣,不如须臾⑱之所学也;吾尝跂⑲而望矣,不如登高之博见⑳也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾㉒也,而闻者彰。假㉓舆㉔马者,非利足㉕也,而致千里;假舟楫㉗者,非能水㉘也,而绝江河。君子生非异㉚也,善假于物㉛也。

  积土成山,风雨兴焉;积水成渊蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步。驽马十驾功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也蟹六跪而二螯。非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

  【注释】

  ①节选自《荀子·劝学》。②[君子]这里指有学问有修养的人。③[青]靛(diàn)青,一种染料。④[蓝]草名,也叫蓼(liǎo)蓝,叶子可制染料。⑤[青于蓝](颜色)比蓼蓝(更)深。⑥[中(zhònɡ)绳](木材)合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。⑦[(róu)]同“揉”,使……弯曲。⑧[规]圆规。⑨[虽有(yòu)槁(ɡǎo)暴(pù)]即使又晒干了。有,通“又”。槁,枯。暴,晒。槁暴,枯干。⑩[挺]直。⑪[受绳]经墨线量过(斧锯加工)。⑫[金]指金属制的刀剑等。⑬[就砺(lì)]拿到磨刀石上(去磨)。砺,磨刀石。⑭[博学]广泛地学习。⑮[日]每天。⑯[参(cān)省(xǐnɡ)乎己]对自己检查、省察。参,验,检査。省,省察、反省。乎,相当于“于”。⑰[知(zhì)明]智慧明达。知,通“智”。⑱③[须臾(yú)片刻。⑲[跂(qì)]踮起脚跟。⑳[博见]见得广。[见者远]意思是别人在远处也能看见。人在远处也能看见。[疾]强,这里指声音宏大。[假]凭借,借助,这里有利用的意思。[舆]车。[利足]脚走得快。[致]达到。[楫(jí)]桨。[水]指游水,这里用作动词。[绝]横渡。[生(xìnɡ)非异]本性(同一般人)没有(什么)差别。生,这里通“性”,资质、禀赋。[物]外物,指各种客观条件。[兴焉]就是“兴于此”,从这里兴起。兴,起。[渊]深水。[蛟]古代传说中能发洪水的一种龙。[积善成德,而神明自得,圣心备焉]积累善行养成(高尚的)品德,精神就能达到很高的境界,智慧就得到发展,圣人的思想(也就)具备了。神明,精神和智慧。得,获得。[跬(kuǐ)]半步。古代称跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步”。[无以]没有用来……的(办法)。[骐骥(jì)]骏马。[驽(nú)马十驾]劣马拉车走十天,(也能走得很远)。驽马,劣马。驾,马拉车一天所走的路程叫“一驾”。[功在不舍](它的)成功在于走个不停。[锲(qiè)]刻。[镂(lòu)]雕刻。[用心一也](这是)用心专一(的缘故)。[六跪]六条腿。蟹实际上是八条腿。跪,蟹脚。[螯(áo)]蟹钳。[躁]浮躁,不专心。

  这篇文章 的思想内容是什么呢?

  参考答案:

  文章开宗明义,用“君子”的话,提出了全文的中心论点“学不可以已”,随后从学习的重要性、学习的作用、学习的方法和态度几个方面阐述了中心论点。荀子认为人可以通过后天学习改变先天所具有的“人性恶”的本质,从而具备“圣心”,成为君子。这虽是按封建社会上层阶级的道德标准提出的要求,但荀子所说的有关学习的意义、规律、态度方面的道理,仍可作为今人的借鉴。

  [单选题]阅读下面的文言文。

  宓子贱为单父①宰⑦,过于阳昼,曰:“子亦有以送仆乎?”阳昼曰:“吾少也贱,不知治民之术。有钓道二焉,请以送子。”子贱曰:“钓道奈何?”阳昼曰:“夫投纶③错④饵,迎而吸之者,阳桥⑤也,其为鱼也薄而不美;若存若亡,若食若不食者,鲂⑥也,其为鱼也博而厚味。”宓子贱曰:“善。”于是未至单父,冠盖迎之者交接于道。子贱曰:“车驱之!车驱之!夫阳昼之所谓阳桥者至矣。”于是至单父,请其耆老尊贤者而与之共治单父。(选自《说苑》)

  【注】①单父:古地名。②宰:春秋时把卿大夫所属私邑的长官称为“宰”。③纶:钓鱼用的粗丝线。④错:同“措”,放置。⑤阳桥:鱼名。⑥鲂:鱼名。

  “若存若亡”应该解释为()。

  A像生存又像死亡

  B若隐若现

  C像要上钩又像不上钩

  D好像有又像没有

  参考答案:C

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