金华市第二医院进行住院医师规范化培训第一批精神学科导师聘任

　　金华市第二医院进行住院医师规范化培训第一批精神学科导师聘任

　　为加强住院医师规范化培训工作，使规培学员系统的掌握医学基础理论、基本知识和基本技能，明确教学责任，提高教学质量，我院在2018年11月14日进行了精神科的导师聘任，并同时进行了导师与学员的导师制管理签约仪式。

　　导师制是一种教育 制度，其最大特点 是师生关系 密切。导师不仅要指导 他们的学习，还要指导 他们的生活。近年来，国家住培管理系统在探索常规临床带教工作的同时，还能建立一种新型 的临床教育教学制度——导师制 ，以更好地贯彻 住培学员的全员教育 、全过程培训、全方位成长的住培教育理念，更好地达到临床医师素质 教育的要求和培训单位人才 培养的目标。要求在带教老师教师和住培学员之间建立一种“导学”关系，针对住培学员的个性差异，因材施教 ，指导 住培的思想 、学习 与生活 ，促进住培学员从一名医学生向临床医师的转化。

　　在通过带教老师的导师申请和学员的指导老师申请双向选择后，我院住院医师规范化培训工作小组聘任了第一批9名精神学科导师。该批导师由8名副主任医师及1名高年资主治医师组成，将在今后的三年负责对带教的9名住培学员进行指导，负责对学员在轮转期间的医疗行为及职业道德进行培训指导，发现学员在工作学习中存在的问题，作出考评意见，配合医院对学员做好各方面的考试考核，并提出如何培养工作方面建设性意见。这是我院在住培工作中的一次尝试，可以为医院在今后住培工作的进一步发展和提高做出积极的贡献。

　　在签约仪式上，基地负责人华深院长对导师制的实施提出了建议，认为通过导师制的实施，能够为医院在住培教学方面提供很大帮助。首先能够提高带教老师自学的积极性，提高自身的教学能力，自身水平更高才能对学生进行更好的教学;其次对于住培学员来说，能够在专人指导下，发现问题解决问题，在三年住培学习中收获到更多的知识。其后，学科基地负责人范卫星副院长对导师制度进行了解读，提出导师要比带教老师的有更多的付出，不光要对教学负责，还要负责学员的医德医风，学习生活，要能够使学员在三年后成为合格的医师。

　　在对导师进行聘任后，导师与各位学员进行了带教协议的签署。住培学员表示对导师制度的实施非常期待，今后能够在自己选择的导师带教下获得更多的指导，能够给自己的生活、学习提供更好的支持，对于成为一名合格的临床医师是非常有帮助的。