四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
1.学习情绪对学习有哪些影响？
2.简述学校职业辅导的目标。
3.简述系统脱敏的过程及应注意的关键问题。
4.建立学生心理档案应遵循哪些原则？
5.学校心理辅导课程的评价包括哪些方面？
五、论述题(本大题15分)
论述心理辅导课程与素质教育的关系。
六、案例题(本大题15分)
这是一则为初中生设计的，融游戏、作业为一体的情绪体验与表达团体辅导活动。此次活动的题目是“了解自己的情绪”，主题是正视并表达自己的情绪，主要目的相应地分为两个方面：一是帮助学生学会承认并正视自己的情绪；二是帮助学生认识并表达自己的情绪。活动主要有以下几个步骤：一是请学生勾勒自己一段时间内的“情绪天气图”，主要藉助一组情绪词条让学生清理自己的情绪体验类型及性质；二是藉助切一切“情绪蛋糕”的方式，帮助学生清理以上各类情绪对自己生活的影响程度，即它们分别在你心中占据了多少时间，以上两个步骤同时还辅之以学生的自我小结及陈述；三是教师小结。
据此，回答下述问题：
1.此次活动的主要特征是什么？
2.实施该活动时应注意什么？
